ГЛАВА 2 ОСОБЕННОСТИ КОГНИТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ТЕКСТОВ В ОТДЕЛЬНЫХ РЕЧЕВЫХ ЖАНРАХ

К оглавлению
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 

Анализ макропропозиций в структуре фреймового образования способствует выявлению значимых компонентов в содержательном аспекте речевого жанра.  Построение происходит таким образом, что макропропозиции, представленные в каждом терминале, обеспечивают смысловое восприятие определенного компонента типической формы высказывания, обязательность или факультативность его появления в соответствии со схемой построения данного речевого жанра.  Выскажем предположение, что каждый такой терминал имеет свою структуру, внутри которой существуют определенные отношения.    Определение и анализ таких структур, способов их выражения вносит свою лепту в категоризацию речевого жанра.  Связи между терминалами обеспечивают когерентность всей структуры, взаимодействие между ее элементами и, в конечном итоге, построение речевого жанра.

В соответствии с выдвигаемым положением о том, что каждый РЖ (наряду с некоторыми общими для всех речевых жанров особенностями организации) имеет свой особый способ построения, можно предположить, что при смысловом восприятии РЖ как типической формы высказывания становится возможным выявить те компоненты, которые являются смыслоразличительными в организации РЖ и проследить способы их выражения в разных речевых жанрах.