Гедонистическая функция

К оглавлению
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 
68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 
85 86 87 88 89 

Искусство во всех своих созданиях несет людям красоту, украшает их жизнь и служит источником глубоких эстетических радостей. Однако значение гедонистической функции искусства не исчерпывается этими её чисто служебными качествами. Гедонистическая функция искусства обусловлена тем, что она заключает в себе и несет людям не только художественную, но и специфически эстетическую информацию о творческом даре и мастерстве человека, создавшего эту высокоорганизованную художественную форму. Поэтому радость соприкосновения с произведением искусства есть своеобразное эмоциональное осознание сопричастности зрителя, читателя, слушателя к самому созидательному акту, способность приобщиться в воображении к великому таинству творчества. Доставляя людям эстетическое наслаждение, оно не только привлекает их к заключенному в нем познавательному и идейному содержанию, но в то же время формирует их созидательные способности, повышает их творческий потенциал, совершенствуя тем самым человека.

Конкретное соотношение различных функций искусства далеко не постоянно, наоборот, оно морфологически варьируется и исторически меняется.

Вопросы к практическим занятиям по этике и эстетике

Практическое занятие «Этика как наука»

Предмет этики.

Мораль как социальное явление.

Происхождение нравственности.

Нравственность в рабовладельческом и феодальном обществах.

Буржуазная мораль: этапы ее развития.

Термины, которые необходимо запомнить: мораль, нравственность, идеал, добро, зло, благо, достоинство, конформизм, престиж, мотив

Практическое занятие «Сущность, структура и функции морали»

Понятие и функции морали.

Структура морали.

Совесть и долг, как морально-психологические механизмы самоконтроля личности.

Смысл жизни, счастье.

Термины, которые необходимо запомнить: ценности, моральные ориентиры, правила общежития, стереотип поведения, моральный кодекс, долг.

Практическое занятие «Эстетика, эстетическая деятельность,

эстетическое сознание»

Эстетическая деятельность и сферы её проявления.

Понятие и структура эстетического сознания.

Категории «эстетическое» и «художественное».

Прекрасное и безобразное. Возвышенное и низменное.

Категории «трагическое» и «комическое».

Термины, которые необходимо запомнить: художественная культура, утилитаризм, статус личности, эстетический вкус, трагедия, комедия, эстетическая ценность, сатира, юмор.

Практическое занятие «Искусство как специфическая форма отражения

действительности»

Предмет искусства.

Художественный образ.

Содержание и форма в искусстве.

Познавательно-преобразующая функция искусства.

Коммуникативная функция искусства.

Просветительная функция.

Воспитательная функция.

Гедонистическая функция.

Термины, которые необходимо запомнить: предмет искусства, эмоции, знаковая система, гедонизм.

Проблемно-поисковые вопросы

Проблема происхождения и природа морали.

Социальная сущность морали, её структура и элементы.

Специфика морали и её социальные функции.

Исторические типы морали.

Кризис морали современной цивилизации.

Глобальные проблемы и требования современной морали.

Нравственные ценности: добро, совесть, честь, достоинство, счастье, смысл жизни.

Соотношение понятий этика и этикет.

Сущность и структура эстетического.

10.Эстетические категории: прекрасное и безобразное, возвышенное и

низменное, трагическое и комическое. 11..Структура     эстетического     сознания:     эстетическое чувство,

эстетический вкус, эстетический идеал.

Специфика и виды эстетической деятельности.

Искусство как форма эстетического.

Художественный образ как форма познания мира в искусстве.

Проблема классификации видов искусства.

Типология исторического развития искусства.

Эстетическая культура и духовное формирование личности.

Эстетическое и нравственное в культуре поведения специалиста.

Контрольные вопросы и задания для самопроверки по этике и эстетике Тест: Мораль как основа духовной сферы личности

Какой раздел философии рассматривает проблему сущности бытия?

Эстетика        D. Аксиология

Социальная философия Е.Гносеология

Философская антропология F. Онтология

Какой раздел философии рассматривает проблемы познания?

А.Эстетика    D. Аксиология

Социальная философия Е.Гносеология

Философская антропология        F. Онтология

Какой раздел философии рассматривает проблему ценности и смысла жизни?

Эстетика        D. Аксиология

Социальная философия        Е. Гносеология

Философская антропология        F. Онтология

Какой раздел философии рассматривает человека как ценность?

Эстетика        D. Аксиология

Социальная философия        Е. Гносеология

Философская антропология F. Онтология

Какой раздел философии исследует проблемы общества?

Эстетика        D. Аксиология

Социальная философия        Е. Гносеология

C.        Философская антропология F. Онтология

Какой раздел философии изучает жизнь с точки зрения законов красоты?

A.        Эстетика        D. Аксиология

Социальная философия        Е. Гносеология

Философская антропология F. Онтология

Как называется этическая категория, характеризующая способность личности осуществлять нравственный самоконтроль, самостоятельно формулировать для себя нравственные обязательства?

A.        Счастье           Д. Справедливость

Честь   Е. Достоинство

Совесть          F. Согласие

Как называется этическая категория, выражающая представление о ценности любого человека как личности, а так же моральное отношение к самому себе?

Счастье           D. Справедливость

Честь   Е. Достоинство

Совесть          F. Согласие

9.         Как называется этическая категория, характеризующая осознание
индивидом своего общественного значения и признания этого значения
со стороны общества?

A.        Счастье           D. Справедливость

Честь   Е. Достоинство

Совесть          F. Согласие

Как называется этическая категория, обозначающая состояние человека, соответствующее наибольшему внутреннему удовлетворению, полноте и осмыслению жизни, осуществлению своего назначения

Справедливость        D. Смысл жизни

Совесть          Е. Счастье

Солидарность            F. Согласие

Как называется этическая категория, обозначающая состояние человека, соответствующее наибольшему внутреннему удовлетворению, полноте и осмыслению жизни, осуществлению своего назначения

Справедливость        D. Смысл жизни

Совесть          Е. Счастье

Солидарность            F. Согласие

Как называется нормативно-оценочная категория морального сознания, обозначающая нравственно-положительное в поступках и мотивах людей, явлениях социальной действительности?

Долг    D. Достоинство

Справедливость        Е. Добро

Согласие        F. Благо

Как называется этическая категория, выражающая общее соотношение ценностей, их разделение между субъектами, определяет меру и ответствен-ность между правами и обязанностями, их заслугами и признанием?

Справедливость        Д. Согласие

Ценность        Е. Долг

Счастье           F. Достоинство

Как называется нормативно-оценочная категория морального сознания, обозначающая ложное благо, нравственно-отрицательное и предосудительное в поступках и мотивах людей, явлениях социальной действительности?

Несправедливость    D. Зло

Нечестность   Е. Невежество

Безнравственность    F. Несогласие

Как называется этическая категория, превращающая требования нравственности в личную задачу индивида?

Моральная норма D.Долг

Идеал  E. Ответственность

Совесть          F. Благо

Как называется этическая категория, являющаяся специфическим способом регуляции социальной жизни при помощи нормативного требования к поведению и опирающихся на авторитет общественного мнения?

Право D. Мораль

Этикет            Е. Идеал

Совесть          F. Моральная норма

Как называется этическая категория, рассматривающая действие человека как общественный акт, выражающий отношение человека к другим людям?

A.        Согласие      D. Справедливость           С. Поведение

B.        Поступок     Е. Общение F. Этикет

Определите ведущие свойства морали:

Институальность      Е. Толерантность

Вариативность          F. Универсальность

Целостность  G. Внеинституальность

Общезначимость       Н .Императивность

Определите основные критерии этикетного общения:

А. Пунктуальность   В. Тактичность          С. Принципиальность

D. Вежливость          Е. Толерантность      F. Согласие

G. Корректность       Н. Скромность

Определите ведущие моральные принципы этичного общения:

Справедливость        Е. Солидарность

Тактичность   G. Корректность

Простота        Н. Тщеславие

Гуманизм       I. Честолюбие
F. Коллективизм                             К. Деликатность

Выберите соответствие данных особенностей специфике понятий «морали» и «нравственности»:

1 Традиционализм;

Предполагает диалог с самим собой;         А. Мораль

Стереотипность (бессознательность);        В. Нравственность

Осознанность;

Носителем является общность;

Носит творческий, личностный характер.

Выберите соответствие данных особенностей специфике понятий

«этикет» и «культура поведения»:

1. Внутренняя сторона культуры;

2.Внешняя сторона культуры;         А. Этикет

3 .Формируется воспитанием          В. Культура поведения

и самовоспитанием;

4.Предписанный опыт социального поведения.

Выберите функции, соответствующие предназначению этики и морали.

Оценочно-императивная;    А. Мораль

Методологическая;   В. Этика

Теоретическая;

Воспитательно-гуманистическая;

Регулятивная;

6 .Коммуникационная;

Эмпирически-описательная;

Познавательная.

Тест: Эстетическое отношение человека к миру.

Как называется эстетическая категория, характеризующая гармоническое единство формы и содержания, учитывающая позитивное значение объективных свойств, предметов и явлений?

Прекрасное    С. Трагическое          Е. Низменное

Комическое   D. Возвышенное       F. Безобразное

Как называется эстетическая категория, характеризующая эстетическую ценность предметов и явлений, обладающих в высшей степени положи-тельной значимостью, исключительной по своим характеристикам?

Прекрасное    С.Трагическое Е.Низменное

Комическое   D. Возвышенное       F. Безобразное

3.         Как называется эстетическая категория, обозначающая нечто
отталкивающее, вызывающая неудовольствие вследствие
дисгармоничности, несоразмерности, неупорядоченности?

Прекрасное    С. Трагическое          Е. Низменное

Комическое   D. Возвышенное       F. Безобразное

Как называется эстетическая категория, отражающая негативные явления действительности, особенности общественной и индивидуальной жизни, вызывающие презрение и отвращение?

Прекрасное    С.Трагическое Е.Низменное

Комическое   D.Возвышенное F.Безобразное

Как называется эстетическая категория, отражающая наличие
глубоких объективных противоречий, возникающих в процессе
взаимодействия свободы,    необходимости, сопровождающихся
человеческими страданиями, смертью, утверждением важных для жизни
человеческих ценностей?

Прекрасное    С.Трагическое Е.Низменное

Комическое   D.Возвышенное F.Безобразное

Выберите формы комического осмеяния, в которых достигается уничтожающая критика пороков социальной действительности:

Ирония           С. Сатира       Е. Гротеск

Юмор  D. Сарказм     F. Гипербола

Как называется форма комического, которая представляет собой скрытую насмешку, взрывная сила которой замаскирована внешне серьезной формой?

Ирония           С. Сатира       Е. Гротеск

Юмор  D. Сарказм     F. Гипербола

Как называется форма комического, отличающаяся мягким отноше­нием к недостаткам жизненных явлений, поведению людей, основываю­щаяся на использовании приемов остроумия и смысловой игры?

Ирония           С.Сатира        Е. Гротеск

Юмор  D.Сарказм F.Гипербола

Как называется форма комического, содержащая уничтожающую оценку раз личных негативных явлений личной и общественной жизни?

Ирония           С.Сатира        Е. Гротеск

Юмор  D. Сарказм F.Гипербола

10.       Выберите характеристики свойственные этическому и эстетическому
отношению к миру.

Оценочное     4. Нормативное         А. Этическое

Личностное   5. Непосредственное            В. Эстетическое

Чувственное  6. Императивное

11.       Спецификой какого элемента эстетического сознания является
способность личности индивидуально оценить и отобрать эстетические
ценности,   определяемые возможностью личности к саморазвитию?

Эстетические взгляды          D. Эстетический вкус

Эстетический идеал Е. Эстетическая оценка

Эстетические чувства

12.       К характеристике какого из элементов эстетического сознания
можно отнести следующее определение: последствие субъективной
эмоциональной реакции человека на окружающий мир, которые
оцениваются в соответствии с его представлениями о красоте?

Эстетические взгляды          D. Эстетический вкус

Эстетический идеал Е.Эстетическая оценка

Эстетические чувства

13.       Как называется уровень эстетического сознания, который
основывается на эстетических оценках, суждениях, взглядах, идеалах?

А.Обыденный В.Теоретический

14.       К характеристике какого из элементов эстетического сознания
можно отнести следующее определение: последствие субъективной
эмоциональной реакции человека на окружающий мир, которые
оцениваются в соответствии с его представлениями о красоте?

Эстетические взгляды          D.Эстетический вкус

Эстетический идеал Е.Эстетическая оценка

Эстетические чувства

15.       Выберите соответствие видов искусства основным его группам по
форме создания художественных образов:

Виды искусства:       Группы искусства:

Скульптура    6.Эстрада       А. Изобразительная

Музыка           7.Цирк            В. Выразительная

Архетиктура  8.Театр            С. Синтетическая

Танец  9.Кино

Живопись 10.Декоративно-

прикладное

16.       Выберите соответствие специфики ценностей формам общественного
сознания:

Ценности:      Формы общественного сознания:

1.         Объективность          А. Научное

Красота          В. Моральное

Справедливость        С. Эстетическое

Ритм

Симметрия

Пропорция

Гармония

Истина

Добро

17.       Выберите соответствие видов искусства его изобразительным
группам.

Скульптура        3.Архитектура           5.Живопись 7.Театр

Музыка           4.Танец           6.Цирк 8.Кино

Выберите соответствие способов познания мира

Наука  1. Посредством законов        4. Норм

Искусство       2. Категорий        5. Причинно-следственных связей

C.        Мораль           3. Формул      6. Художественного образа

Выберите соответствие видов искусства его синтетическим группам.

Скульптуру    3.Архетиктуру           5.Живопись 7.Театр

Музыку          4.Танец           6.Цирк 8.Кино

20.       Выберите, какие из функций          можно отнести к специфике науки, а
какие искусства:

1 .Общественно-преобразующая     6 .Гедонистическая(наслаждения)

Методологическая    7.Внушающая

Познавательная         8.Воспитательная

Художественно-концептуальная    9.Коммуникативная

Предвосхищения      10.Познавательно- эвристическая

А. Наука         В. Искусство

21.       Выберите вариант правильного     ответа: Какие виды   искусства
можно отнести к выразительным?:

Скульптура    3.Архитектура           5.Живопись   7.Театр

Музыка           4.Танец           6.Цирк            8.Кино

22.       Выберите вариант правильного ответа: Как называется эстетическая
категория, отражающая наличие глубоких объективных противоречий,
возникающих в процессе взаимодействия свободы необходимости,
сопровождающихся человеческими страданиями, смертью,
утверждением важных для жизни человеческих ценностей?

Прекрасное    С.Трагическое Е.Низменное

Комическое   D.Возвышенное F.Безобразное

Выберите вариант правильного ответа: Как называется форма комического, содержащая уничтожающую оценку различных негативных явлений личной и общественной жизни?

Ирония           С.Сатира Е.Гротекс

Юмор  D.Сарказм F.Гипербола

Выберите вариант правильного ответа: Как называется уровень эстетического сознания, который основывается на обобщении эмперического опыта, эмоциях, чувствах, переживаниях?

А. Обыденный          В. Теоритический

Выберите вариант правильного ответа: Выберите какая из сфер духовной жизни дает:

Целостный охват мира

Теоретическое, рациональное освоение мира       А. Наука

3 .Чувственное восприятие мира    В. Философия

4. Систематическое знание о мире С. Искусство

5.Освоение мира в яркости единичного, неповторимого

26.       Выберите вариант правильного ответа: Определите виды искусства,
которые можно отнести к выразительным :

Скульптура    3. Архитектура      5.Живопись 7. Театр

Музыка           4.Танец           6.Цирк 8.Кино

Список литературы

Асмус В. Ф. Вопросы теории и истории эстетики. - М., 1986.

Библер В. С. Нравственность. Культура. Современность. - М., 1990.

Борев, Ю.Б. Эстетика: Учебник/Ю.Б. Бореев - М,: Высш. шк., 2002.

Бычков В.В. Эстетика: Учебник. - М.: Гардарики, 2004.

Голубева Г. А. Этика. - М, 2005.

Губин В. Д., Некрасова Е.Н. Основы этики. - М. 2005.

Гусейнов А. А. Социальная природа нравственности. - М., 1974.

Гусейнов А. А., Иррлитц Г. Краткая история этики. - М.: Мысль, 1987

Гусейнов А.А.,Дубко Е.Л. Этика. - М., 2003. Ю.Дружинин В.Ф., Демина Л.А. Этика: Курс лекций. - М., 2005.

Дубко Е. Л. Природа морального конфликта. - М., 1985.

Естетика. Підручник для гуманітарних спеціальностей вищих навчальних закладів. Л. Т. Левчук. Д. Ю. Кучерюк. Вища школа.-2000. 318с.

Кияшко Н.И. Эстетика - философская наука. - М., 2005.

Кривцун О.А. Естетика. - М., 2003.

Кузнецов И.Н. Современный этикет. - М., 2006.

Балашов Л.Е. Этика. Учебное пособие — М., 2003.

Левчук Л. Т. Оніщенко О. І. Основи естетики. - К.:Вища школа.- 2000.

Назаров В.Н. Прикладная этика. - М., 2005.

Рытников Л. А. Эстетическое сознание: Сущность и специфика.

Словарь по этике / Под ред. А. А. Гусейнова, И. С. Кона. - М., 1989.

Модуль 2. Философия

Содержательный модуль: 2.1 История развития философской

мысли

2.1.1. Философия: круг её проблем и роль в обществе

Исторические типы и формы мировоззрения.

Основной вопрос философии и две его стороны.

Философия и частные науки, их соотношение.

Термин „философия" происходит от древнегреческих слов „филео" -люблю и „софиа" - мудрость и означает: любовь к мудрости. В таком значении, если верить легенде, его впервые употребил Пифагор. Однако буквальный смысл слова «философия» еще не определяет предмета, содержания и задач философии. Тем более, что и само значение понятия «философия» не раз менялось в истории. Но, а что же все это определяет? А определяет все это те вопросы, которые философия ставила и решала на всем протяжении своего развития. А ставила и решала она вопросы о том, существует ли мир сам по себе или зависит от чего-то сверхъестественного; вечен он или создан Богом; что лежит в основе его изменений; что есть человек, в чем его сущность; какое его место в этом мире? Таким образом, философия с самого своего возникновения ставила и решала мировоззренческие вопросы. А это значит, что философия - мировоззренческая наука. Но прежде чем выяснять вопросы, касающиеся философии и ее особенностей, установим, что мы понимаем под мировоззрением и какова его связь с философией.

Мировоззрение - это целостная, имеющая силу внутреннего убеждения совокупность представлений человека об окружающей действительности и своем месте в ней. Сравнивая данное определение с тем, что мы говорили выше о философии, видим, что в обоих случаях речь идет об окружающей нас действительности и отношении человека к ней. Однако неверно было бы на этом основании говорить, что философия и есть мировоззрение, хотя такая точка зрения и существует. Мировоззрение более широкое понятие, чем философия. Содержание мировоззрения людей не сводится только к философским взглядам: оно охватывает широкий круг их убеждений, представлений, знаний о мире и о самих себе. Философия же по отношению к мировоззрению выступает в качестве его основы, т.е. занимаясь изучением проблем мировоззрения, она разрабатывает его общетеоретические основы.