1. Понятие науки

К оглавлению
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
51 52 53 54 55 56 

Понятие «наука» имеет несколько основных значений. Во-первых,

под наукой понимается сфера человеческой деятельности, направленной

на выработку и систематизацию новых знаний о природе, обществе, мыш-

лении и познании окружающего мира. Во втором значении наука высту-

пает как результат этой деятельности – система полученных научных зна-

ний. В-третьих, наука понимается как одна из форм общественного созна-

ния, социальный институт. В последнем значении она представляет собой

систему взаимосвязей между научными организациями и членами научно-

го сообщества, а также включает системы научной информации, норм и

ценностей науки и т.п.15

Непосредственные цели науки – получение знаний об объективном и

о субъективном мире, постижение объективной истины.

Задачи науки:

1) собирание, описание, анализ, обобщение и объяснение фактов;

2) обнаружение законов движения природы, общества, мышления и

познания;

3) систематизация полученных знаний;

4) объяснение сущности явлений и процессов;

5) прогнозирование событий, явлений и процессов;

6) установление направлений и форм практического использования

полученных знаний.

Структура (система) науки может быть представлена по-разному в за-

висимости от оснований деления составляющих ее элементов. Так, В.П. Ко-

хановский по одному из оснований деления различает: а) науку, которая на-

ряду с истинным включает неистинные результаты (религиозные, магические

представления, определенные противоречия и парадоксы, личные пристра-

стия, антипатии, ошибки и т.д.); б) твердое ядро науки – достоверный, истин-

ный пласт знаний; в) историю науки; г) социологию науки 16.

Науку можно рассматривать как систему, состоящую: из теории; ме-

тодологии, методики и техники исследований; практики внедрения полу-

ченных результатов.

Если науку рассматривать с точки зрения взаимодействия субъекта и

объекта познания, то она включает в себя следующие элементы:

1) объект (предмет) – то, что изучает конкретная наука, на что на-

правлено научное познание. Например, объектом (предметом) теории го-

сударства и права являются основные закономерности возникновения и

развития государства и права, их сущность, назначение и функционирова-

ние в обществе, а также особенности правового сознания 17;

2) субъект – конкретный исследователь, научный работник, специа-

лист научной организации, организация;

3) научная деятельность субъектов, применяющих определенные

приемы, операции, методы для постижения объективной истины и обна-

ружения законов действительности.