Цели и задачи курса

К оглавлению
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 

Предмет «Русский язык и культура речи» является базовым при изучении других дисциплин — независимо от выбранной специаль­ности Владение навыками хорошей речи позволяет обучающимся

адекватно воспринимать устную научную речь, понимать сказанное, улавливать суть поставленной проблемы, грамотно формулировать собственные мысли, корректно вести диалог, конспектировать пуб­личную речь, работать в широком смысле этого слова с деловыми бумагами. Все эти умения, без исключения, являются важнейшим инструментом в профессиональной деятельности государственного служащего, отражают его общую культуру.

Изучение данного курса позволяет студенту:

- расширять и углублять знания в области языка и речи, полу­ченные в средней школе;

- обращать внимание на речь с точки зрения правильности, логичности, ясности, точности, краткости, чистоты, уместно­сти, выразительности, образности, благозвучия, коммуникативной целесообразности;

- формировать готовность эффективно взаимодействовать с партнером по общению;

-вырабатывать свой стиль и приемы общения, собственную систему самосовершенствования;

-совершенствовать культуру речевого поведения, необходи­мую для государственного служащего.

В результате изучения предмета «Русский язык и культура речи» студент должен:

• иметь представление о месте и роли родного языка в системе ценностей, о хорошей и правильной речи, о функциональных стилях современного русского литературного языка и их взаимодействии, о типологии ошибок в письменном тексте, о языке как средстве выражения национальной культуры;

•знать основные требования, предъявляемые к связной устной и письменной речи, основные определения и термины с целью избежания речевых и прочих ошибок в устных и письменных текстах, нормы культурной речи, требования, предъявляемые к деловому общению;

•уметь грамотно в орфографическом, пунктуационном и ре­чевом отношении оформлять письменный текст, используя словари и справочники, владеть всеми видами правки тек­стов научного и официально-делового стилей, пользоваться богатствами языка в процессе коммуникации, ориентировать­ся в различных речевых ситуациях, адекватно реализовывать свои коммуникативные намерения.