Содержание

К оглавлению
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
51 52 53 54 55 

Вступление ...............

                3

 

Раздел 1. Общие основы педагогики ........

                7

 

Тема 1 Предмет и задачи педагогики .......

               

 

Тема 2 Развитие, воспитание и формирование личности .

                15

 

Тема 3. Всестороннее развитие личности — цель воспита­ния ..............

                24

 

Задачи для контрольной работы по разделу «Общие основы педагогики» ..............

                31

 

Раздел 11. Теория воспитания ..........

                33

 

Тема 4 Сущность и содержание процесса воспитания .

                -

 

Тема 5 Принципы воспитания .........

                39

 

Тема 6 Общие методы воспитания ........

                46

 

Тема 7 Формирование коллектива и его влияние на лич­ность учащегося ..........

                61

 

Тема 8 Формирование научного мировоззрения .

                80

 

Тема 9 Умственное воспитание ........

                85

 

Тема 10 Основы нравственного воспитания Воспитание сознательной дисциплины ........

                93

 

Тема 11 Основы трудового воспитания и профессиональной ориентации Экономическое воспитание учащихся

                113

 

Тема 12 Основы эстетического воспитания ......

                127

 

Тема 13 Основы физического воспитания ......

                138

 

Тема 14. Основы воспитательной работы классного руково­дителя .............

                146

 

Тема 15 Содержание и формы внеклассной и внешкольной воспитательной работы Развитие детского творче­ства ..............

                156

 

Тема 16 Совместная воспитательная работа школы, семьи, общественности и трудовых коллективов ....

                164

 

Педагогические игры ............

                180

 

Контрольная работа по разделу «Теория воспитания» .

                188

 

Раздел III. Дидактика ...........

                191

 

Тема 17 Процесс обучения, его структура, методологические и теоретические основы

               

 

Тема 18. Закономерности и принципы обучения ....

                203

 

Тема 19 Содержание образования в современной школе .

                214

 

Тема 20 Методы и средства обучения Применение компью­теров в обучении                 225

 

Тема 21 Формы организации обучения .......

                242

 

Педагогические игры ............

                255

 

Контрольная работа ............

                262

 

Тема 22 Управление и руководство школой .....

                264

 

 

 

В.Л. Омельяненко, Л.П.Вовк, С.  В.Омельяненко

ЗАДАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ

Рекомендовано

Министерством образования

Российской Федерации

в качестве пособия для студентов

педагогических, институтов и учителей

МОСКВА «ПРОСВЕЩЕНИЕ» 1993

 

 

ББК 74.00 0-57

Рецензенты: доктор педагогических наук и К Буряк. доктор педагогических наук А. В. Мудрик

Омельяненко В. Л. и др.

0-57   Задания и педагогические ситуации: Посо­бие для студентов пед. ин-тов и учителей / В. Л. Омельяненко; Л. Ц. Вовк, С. В. Омелья­ненко.—М.:  Просвещение,   1993.--272  с— ISBN 5-09-004470.

Пособие содержит материал для самостоятельного овла­дения знаниями, умениями и навыками по курсу педагогики Задания, задачи и педагогические ситуации сопровождаются альтернативными вариантами решения. В книге помещены материалы-задания для проведения педагогических игр по отдельным темам обучения и воспитания. Пособие предназна­чено студентам педагогических вузов, слушателям факульте­тов повышения квалификации учителей.

 4306010000—288

103(03)—93  173—93                            ББК 74.00

К.кч .            © Омельяненко В. Л., Вовк Л П., ISBN 5-09-004470-8               Омельяненко С. В., 1993