Рис.2.1. Модель ИТО, основанной на использовании

компьютеризированного учебника.

Резюмируя сказанное, а также опираясь на опыт применения ИТО в ходе экспериментального обучения следует констатировать, что только комплексное, связанное единым дидактическим замыслом использование КомСО при ИТО позволяет повысить эффективность компьютерного обучения в системе профессиональной подготовки специалистов.