Сборник. Педагогика высшей школы. Глава 1 Автор неизвестен
Оценка: 90 (+/-). Просмотров: 8456
- Аннотация
- В. А. Сластенин
- Я. С. Турбовской
- В. В. Краевский
- I. Формальные признаки концептуальности
- II. Содержательные признаки концептуальности
- И. С. Батракова, А. П. Тряпицына
- Н. А. Шайденко
- А. А. Орлов
- В. М. Кларин
- Е. И. Бражник
- Е. Г. Шаин
- А. С. Агафонова
- А. И. Артюхина,
- Н. А. Асташова
- Л. А. Байкова
- В. А. Вединяпина
- Модель № 1
- Модель № 2
- Модель № 3
- И. С. Вильмут
- С. А. Воронина
- Линда Джекобс
- Социальные проблемы педагогики
- К. Е. Зискин
- Л. М. Истлентьева
- Н. Л. Коршунова
- Все вышесказанное позволяет в заключение сделать следующие выводы:
- Н. Н. Краснова
- Н. Н. Краснова
- В. А. Кузнецова
- Образование
- В. П. Кузнецова
- О. А. Леонова
- И. Я. Никанорова
- В. Н. Ретюнский
- А. А. Романов
- Н. Н. Рощина, С. В. Яковлев
- В. Г. Рощупкин
- А. К. Скрябина
- Н. Ю. Твардовская
- А. П. Тряпицына, О. В. Акулова,
- Пособия для спецкурсов и курсов по выбору
- В. А. Фокин
- К. М. Хоруженко, А. В. Курепина
Похожие книги
Принцип проблемности в когнитивном технологическом обучении Идиатулин В.С.
Обоснование педпрактики Гребенюк Т.Б.
Научно-методическое обеспечение педпрактики Гребенюк О.С.