5.Тесты контроля качества усвоения дисциплины (итоговая аттестация):

К оглавлению
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 
68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 
85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 
102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 
119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 
136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 
153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 
170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 
187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 
204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 

         1.Дайте сравнительную характеристику различных определений личности. Что, по-вашему, мнению является основой для определения данного понятия? Попытайтесь сформулировать своё определение.

         2.Чем отличается понятие «личность» от понятий «человек», «индивид», «индивидуальность»? Или, по-вашему, они тождественны?

         3.Что такое сознание человека? Какое место в нём занимает самосознание? Или это тождественные понятия?

         4.Назовите высшие духовные потребности человека? Как вы понимаете, что такое «саморазвитие» и «самопознание»?

         5.Что такое рефлексия? Как вы используете её в собственной жизни? Приведите примеры.

         6.Что является предпосылкой  процесса саморазвития? Как вы понимаете личностное саморазвитие?

         7.Каковы причины неуверенности в себе?

         8.Дайте сравнительную характеристику уверенного, неуверенного и агрессивного поведения.  Каким, по-вашему мнению, является ваше поведение? Совпадает ли ваше мнение с результатами тестирования?

         9.Каковы механизмы успешной деятельности индивида? Является ли ваша деятельность успешной? Обоснуйте свой ответ.

         10.Назовите механизмы взаимопонимания в общении? Как можно осуществлять самопознание через общение?

         11.Охарактеризуйте понятия «способности», «одарённость», «талантливость», «гениальность». Какое из этих понятий, по-вашему мнению, характеризует лично вас?

         12.Какие показатели взаимосоответствия профессии и личности существуют? Проанализируйте свое соответствие выбранной профессии, используя результаты тестирования.

         13.Дайте сравнительную характеристику понятий «профессия» и «карьера».

         14.На какой стадии профессионально-личностного саморазвития вы находитесь в данный момент? Почему?

         15.На каких стадиях развития вы находитесь согласно теории интенциональности (Ш.Бюллер) и теории психосоциального развития (Э.Эриксон)? Охарактеризуйте своё положение, согласно этим теориям, в прошлом и будущем.

         16.Что такое экспрессия и эмпатия личности? В какой мере эти понятия характеризует вашу личность.

         17.Является ли ваша личность авторитетной для других? Обоснуйте свой ответ.