Приложение 7. Направляющий текст. (Для магистрантов 1 года обучения по специальности «Высшее образование» к теме «Традиционные и инновационные технологии обучения в ВУЗе»

К оглавлению
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 
68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 
85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 
102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 
119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 
136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 
153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 
170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 
187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 
204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 

 

 

Традиционные и инновационные технологии обучения в ВУЗе

 

     Вы должны знать содержание традиционных и инновационных технологий обучения в ВУЗе, уметь сравнивать их между собой.

 

Информирование

 

Познакомьтесь с заданием: проведите анализ традиционных и инновационных технологий обучения студентов для выявления основного содержания традиционных и инновационных технологий обучения в ВУЗе, а также составление их сравнительной характеристики.

Анализ традиционных и инновационных технологий обучения в ВУЗе проведите на основе информационного текста из учебного пособия

 

Д.В. Чернилевского «Дидактические технологии в высшей школе».

 

Планирование

 

Познакомьтесь с содержанием информационного текста по традиционным технологиям.

Познакомьтесь с содержанием информационного текста по инновационным технологиям.

Выделите критерии для сравнения традиционных и инновационных технологий обучения.

 

Принятия решения

 

Обменяйтесь списками выделенных критериев сравнения традиционных и инновационных технологий обучения в ВУЗе с вашим соседом. В чем совпадают и чем различаются результаты.

Если есть различия, то выясните, какие критерии наиболее оптимальны и откорректируйте свой список в соответствии с этим.

 

Выполнение

 

Охарактеризуйте традиционные и инновационные технологии обучения в ВУЗе исходя из откорректированных критериев сравнения.

Составьте сравнительную характеристику данных технологий в виде таблицы.

 

Подведение итогов

 

Проконтролируйте свою работу в соответствии с планом.

Оцените самокритично проведенную работу.

 

 

Литература: Чернилевский Д.В. Дидактические технологии в высшей школе. – М., 2002.

 

 

 

                     Технологии обучения студентов в вузе.

 

                                      Учебное пособие