Список литературы.

К оглавлению
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 
68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 
85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 
102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 
119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 
136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 
153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 
170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 
187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 
204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 

 

1.Аношкин А.П. Основы моделирования образования: Учебное пособие. - Омск, 1998. – 144с.

2.Аношкин А.П. Педагогическое проектирование систем и технологий обучения: Учебное пособие. - Омск, 1997. – 140с.

3.Аношкин А.П. Теории, системы, технологии образования. – Омск, 2001.

4.Афанасьев В. Проектирование педтехнологий // Высшее образование в России. - 2001. - №4.

5.Безрукова В.С. Педагогика : проективная педагогика: Учебное пособие . – Екатеринбург, 1996.

6.Беспалько В.Педагогика и прогрессивные технологии обучения. – М.,1995.

7.Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация: Учебное пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений.- М.: «Академия» , 2001.- 192с.

8. Загрекова Л. Основы педагогических технологий - // Высшее образование в России. – 1997.- №4.

9. Лазарев В. С. Деятельностный подход к проектированию целей педагогического образования // Педагогика. – 1999. - № 6.- с. 12-19.

10.Левина М. М. Технологии профессионального и педагогического образования. - М.: «Академия», 2001 .- 272с.

11. Орлов А.А. Проектирование содержания педагогических дисциплин в вузе // Педагогика. – 2001.- № 10.- с. 48-56.

12.Питюков В.И. Основы педагогической технологии : Учебно-методическое пособие. - М., 2001.-192с.

13. Проблемы стандартизации высшего педагогического образования // Педагогика . - 2001.- №6.- с.52-67.

14.Проектирование педагогических процессов. Сборник статей. Издательство стандартов. – М., 1997.

15.Симонов В.П. Педагогический менеджмент: 50 Ноу– хау в управлении педагогическими системами: Учебное пособие. - М. : Педагогическое общество России, 1999.- 430 с.

16.Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности : Учебное пособие. - М. : Аспект – Пресс, 1995.- 271с.

17.Чернилевский Д.В. Дидактические технологии в высшей школе: Учебное пособие для вузов. –М .: ЮНИТИ –ДАНА, 2002.- 437с.

18. Чекалёва Н.В.Теоретические основы учебно-методического обеспечения процесса изучения педагогических дисциплин в педагогическом ВУЗе. Омск, 1998

19.Штейнберг В.Э. Технология проектирования образовательных систем и процессов // Школьные технологии. – 2000. - № 2.- с.3-24.