Разработка тестовых заданий для анализа знаний студентов Кондаков И.М., Романюк Э.И.,Сорокина О.Л., Шишлянникова Л.М.

Оценка: 85 (+/-). Просмотров: 13844

• Аннотация
• Оглавление
• Глава 1. Психодиагностика в свете когнитивных наук
• 1.1. Принципы объективного тестирования
• 1.2. Тесты интеллекта и современная когнитивная психология
• 1.3. Тесты способностей и современная когнитивная психология
• 1.4. Тесты достижений и современная когнитивная психология
• 1.5. Использование моделей когнитивной психологии в тестировании знаний
• Литература к главе 1
• Глава 2. Разработка заданий тестов достижений
• 2.1. Содержание тестовых заданий
• 2.2. Формы тестовых заданий
• 2.3. Анализ заданий в тестах достижений
• Литература к главе 2
• Глава 3. Обзор основных понятий  общей теории педагогических измерений.
• 3.1. Основные принципы построения педагогического теста.
• 3.2. Основные понятия общей теории измерений.
• 3.3. Процедура построения теста. Классификация видов педагогических тестов.
• 3.4. История развития теорий педагогических измерений.
• Литература к главе 3
• Глава 4. Основные психометрические характеристики тестов
• 4.1. Валидность
• 4.2. Надежность
• Типы надежности
• Литература к главе 4
• Глава 5.
• 5.1. Частотный анализ
• 5.2. Тест хи-квадрат
• 5.3. Непараметрические тесты
• 3.1. Сравнение двух независимых выборок
• 3.2. Сравнение двух зависимых выборок
• 3.3. Сравнение более чем двух независимых выборок
• 3.4. Сравнение более чем двух зависимых выборок
• 3.5. Тест Колмогорова-Смирнова
• 3.6. Отдельный тест по критерию хи-квадрат
• 3.7. Биноминальный тест
• 3.8.Анализ последовательностей
• 4.1. Коэффициент корреляции по Пирсону
• 4.2. Ранговые коэффициенты корреляции по Спирмену и Кендалу
• 4.3. Частная корреляция
• 4.4. Мера расстояния и мера сходства
• 5.5. Факторный анализ
• 5.6. Анализ пригодности
• 6.1. Задания типа верно – не верно
• 6.2. Задания со ступенчатыми ответами (шкала Лайкерта)
• Литература к главе 5
•   Литература

Похожие книги

Русь и Рим. Новая хронология. Книга 4 Носовский Г.В., Фоменко А.Т.

Диагностика типа личности по ОЛДХЕМУ Автор неизестен

Понимание себя и других Кэт и Билл Кволс Ридлер

Учись быть внимательным Андреев О.А., Хромов Л.Н.

Образ в системе психической регуляции деятельности Завалова Н.Д., Ломов Б.Ф.,Пономаренко В.А.