5.1.5. Перцептивная самооценка парциальной и интегральной эмоциональной экспрессивности (Л. Е. Бачина, А. Е. Ольшанникова)

К оглавлению
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 
68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 
85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 
102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 
119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 
136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 
153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 
170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 
187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 
204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 
221 222 223 224 225 226 

       Назначение. Перцептивная оценка парциальных и экспрессивных эмоций и их

интег-ративных проявлений: интенсивность экспрессии, двигательная активность,

изменения речи и поведения.

      Инструкция. Напишите на выданном вам бланке свою фамилию, имя, возраст и

дату проведения эксперимента.

Отвечая на каждый вопрос, вы должны выбрать один из трех предложенных вариантов

ответа (а, 6 или в), отражающий ваше мнение. Поставьте крестик в

соответствующей клеточке в листке для ответа. Левая клеточка (а] соответствует

ответу «безусловно, да», средняя (б) -ответу «иногда», а правая клеточка (в) -

ответу «нет».

Отвечая на вопрос, каждый раз проверяйте, чтобы номер вопроса совпадал с таким

же номером в листке для ответов. Ответы должны быть даны на все вопросы без

исключения. Старайтесь, чтобы промежуточный вариант ответа (б) встречался не

чаще 1 раза на 6-7 ответов. Отвечайте на вопросы, исходя из того, что для вас

характерно в настоящее время. Помните, что к своим ответам нужно отнестись

ответственно и серьезно. Отвечать нужно только искренне!

Если вам непонятна инструкция, прочтите ее еще раз.

Бланк для ответов

Ф.И.О...

Возраст.

.Дата.

№ а 6 в № п/п а б в 1    25    2    26    3    27    4    23    5    29    6   

30    7    31    S    32    9    33    10    34    1!    35    12    36    33  

 37    И    за    15    39    16    40    17    41    18    42    19    43   

20    44    21    45    22    46    23    47    24    4S              

     Опросник

1.Можно ли по вашему голосу догадаться, что вам грустно, тоскливо?

2.Когда вы злитесь, появляются ли в вашей речи сравнения, крепкие выражения,

прозвища и т. д.?

3.Бывает ли так, что когда вы боитесь чего-то, то совершаете действия, без

которых можно было бы обойтись (крутите в руках предмет, чешете в затылке,

одергиваете одежду и т. п.)?

4.Когда у вас веселое настроение, становится ли ваша речь более образной, то

есть употребляете ли вы красочные эпитеты, сравнения и т. п.?

5.Когда у вас веселое настроение, сказывается ли оно на ваших движениях и

жестикуляции, делает ли оно их более активными?

6.Есть ли у вас склонность говорить быстрее, чем обычно, когда вы чем-то

взволнованы?

7.Свойственна ли вам в состоянии печали замедленность движений и некоторая

скованность?

8.Легко ли можно по интонации вашей речи догадаться, что вы рассержены?

9.Если вам тоскливо, заметно ли меняется интонация вашего голоса?

10.Когда вы рассказываете что-нибудь веселое, употребляете ли вы лишние слова

{«ну», «значит» и т. п.)?

11.Если вы чем-то обрадованы, говорите ли вы громче, чем обычно?

12.Если какое-либо событие выводит вас из равновесия, заметно ли это для

окружающих?

13.Когда вы рассказываете друзьям, родным что-нибудь веселое, становится ли

ваша речь более выразительной, богатой интонациями?

14.Бывают ли случаи, когда вы, испугавшись чего-то, начинаете говорить

медленнее, чем обычно?

15.Заметно ли для окружающих, что вам грустно?

16.Если вы услышали радостную новость, появляются ли у вас лишние движения, без

которых можно было бы обойтись?

17.Если вы разговариваете с человеком, на которого рассердились, говорите ли вы

быстрее, чем обычно?

18.Остается ли ваше лицо бесстрастным, когда вы сильно разозлитесь?

19.Меняется ли интонация вашей речи, когда вы сильно взволнованы?

20.Становитесь ли вы непоседливы, активны, если чем-то сильно взволнованы (то

есть больше, чем обычно, двигаетесь, вертитесь, жестикулируете)?

21.Свойственны ли вам в периоды волнений, переживаний движения, без которых

можно было бы обойтись (поглаживание волос, одергивание одежды, манипуляции с

ручкой, бумажкой и т. п.)?

22.Считаете ли вы, что чаще всего ничем не проявляете своих чувств?

23.Когда у вас грустное настроение, возникают ли у вас лишние движения, которые

в обычном состоянии не наблюдаются (например, бесцельное движение по комнате,

заламы-вание рук, необычная жестикуляция и др.)? :

24.Свойственно ли вам в возбужденном состоянии говорить сбивчиво,

«проглатывать» слова, произносить лишние слова типа «э-э«, «ну» и т. п. - так,

что слушателю приходится задавать уточняющие вопросы?

25.Когда вам приходится рассказывать о каком-то случае, который рассмешил вас,

говорите ли вы быстрее обычного?

26.Если вы сильно испугались, говорите ли вы тише, чем обычно?

27.Можно ли догадаться по вашему лицу, что вы получили печальное известие?

28.Повышаете ли вы голос, когда говорите с человеком, который вас сильно

разозли?

29.Когда у вас отличное настроение, можно ли догадаться об этом по вашему лицу?

30.Если у вас резко изменилось настроение, заметно ли это для окружающих?

31.Если вы раздражены человеком из-за того, что он помешал вам работать,

проявляется ли это в ваших жестах, движениях?

32.Можно ли сказать, что о вашем настроении красноречиво говорит ваше лицо?

33.Остается ли ваша речь ясной и понятной для окружающих, когда вы испытываете

страх?

34.Когда вы рассержены, удается ли вам скрыть свое чувство от окружающих?

35.Понятна, связна ли ваша речь, когда вами овладевает печаль?

36.Делал ли вам кто-нибудь замечание, что вы слишком громко говорите?

37.Можно ли по интонации вашего голоса догадаться, что вы чем-то испуганы?

38.Бывает ли так, что от волнения вы не можете произнести ни слова?

39.Считаете ли вы, что слишком проявляете свой страх?

40.Когда у вас хорошее настроение, заметно ли это для окружающих?

41.Меняется ли темп вашей речи, если вы рассказываете о каком-то печальном для

вас событии?

42.Если вы получили испугавшее вас известие, можно ли догадаться об этом по

вашему лицу?

43.Если вы рассердились на своего собеседника, влияет ли это на связность вашей

речи: появляются ли в ней паузы, лишние слова или неточности?

44.Бывает ли так, что ваше раздражение или злость проявляются в движениях, не

направленных ни к какой определенной цели (крутите что-то в руках,

притрагиваетесь к лицу и т, п.)?

45.Становится ли ваша речь менее красочной (отсутствие эпитетов, сравнений и т.

п.}, если вы чем-то расстроены?

46.Можно ли сказать, что страх делает вашу речь менее образной?

47.Становитесь ли вы более подвижным, непоседливым, чем обычно, в моменты,

когда чем-то напуганы?

48. Ваша речь отличается образностью, то есть свойственно ли вам употреблять

красочные эпитеты, сравнения, меткие выражения?

               

      Обработка и интерпретация

Количество баллов за каждый ответ: «безусловно, да» - 3, «иногда» - 2, «нет» -

0; «а» - безусловно, да; «б» - иногда; «в» - нет .

46. 47.

Ключ

Каналы экспрессии                                         Номера вопросов

 Громкость голоса                                           «да»- 1, 11,26,28,

36                          

Темп речи                                                        «да»-6, 14, 17,

25,41

Образность речи                                             «да» - 2,4, 45,46,

48

Сбой речи                                                        «да»-10, 24,43

                                                                          «нет»

- 33, 35

Интонация                                                       «да»-8, 9, 13,

19,37

Двигательная активность                               «да»-5, 7, 20, 31,39

Лишние движения                                           «да»-3,16, 21,23, 44

Мимика                                                             «да» - 27,

29, 32, 42

                                                              «нет» - 18

Недифференцированная                               «да»-12, 15,30,38,40,47

по каналам экспрессия                                   «нет» - 22, 34

 

Уровни эмоциональной экспрессии: 12 и более - высокий; 6-11 - средний; 5 и

менее - низкий.

Уровни недифференцированной (стабильно-регулируемой) экспрессии: 19 и более-

высокий;

10-18 - средний;

 9 и менее - низкий.

    На основании полученных данных можно составить модель эмоциональной

экспрессии в форме графического профиля.