6. 2.10. Экспертная диагностика стилей руководства

К оглавлению
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 
68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 
85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 
102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 
119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 
136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 
153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 
170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 
187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 
204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 
221 222 223 224 225 226 

  Назначение. Методика направлена на изучение трех классических стилей

руководства: демократического (Д), авторитарного (А) и

либерально-попустительского (Л). Их проявление определяется с помощью

экспертной оценки деятельностного поведения реального или потенциального

руководителя в 27 заданных ситуациях.

  Инструкция. Просим вас оценить типичное поведение данного субъекта в 27

заданных ситуациях, В каждом случае вы должны выбрать один из трех вариантов

поведения, свойственного данному лицу, и зафиксировать его в бланке ответов.

Для этого рядом с номером вопроса проставьте ответ в буквенной форме. При

наличии бланка с возможными вариантами ответов обведите кружочком

соответствующий ответ.

                            

       Опросник

   1.Руководитель: а) централизует руководство, требует, чтобы обо всем сразу

докладывали именно ему; б) пассивен, можно сказать, что «плывет по течению»; в)

четко распределяет функции между собой, своими заместителями и подчиненными.

   2.Руководитель: а) в критических ситуациях, как правило, переходит на более

жесткие методы руководства; б) сталкиваясь с трудностями, начинает более тесно

взаимодействовать с подчиненными; в) в критических ситуациях плохо справляется

с руководством коллективом.

   3.Руководитель: а) регулярно общается с подчиненными, говорит о положении

дел в коллективе, о возможных трудностях; б) умеет общаться, но ограничивает

общение с подчиненными, держится на расстоянии от них; в) старается общаться с

подчиненными, но при этом испытывает трудности в общении.

   4.Руководитель: а) когда он отсутствует, члены группы работают хуже; 6} если

даже временно покидает коллектив, то люди не снижают продуктивности; в) такой,

что члены коллектива работают при нем не в полную силу, при другом руководителе

могли бы сделать больше.

   5.Руководитель: а) на критику обычно не обижается, прислушивается к ней; б)

критику выслушивает, обещает принять меры, но ничего не делает; в) не любит,

когда его критикуют, и не скрывает этого.

    6.Руководитель: а) сам обращается за советом к подчиненным; б) не допускает,

 чтобы подчиненные ему советовали, а тем более возражали; в) такой, что

подчиненные не только советуют, но и дают ему указания.

   7.Руководитель: а) контролирует работу от случая к случаю; 6} всегда очень

строго контролирует работу подчиненных и коллектива в целом; в) контролируя

работу, всегда заметит положительные результаты, похвалит тех, кто этого

заслуживает.

   8.Руководитель: а) интересуется только выполнением намеченного плана, и ему

безразлично, как при этом люди относятся друг к другу; 6) решая повседневные

задачи, старается создать и поддержать доверительные отношения между людьми в

коллективе; в} в эффективной работе особенно не заинтересован, подходит к

работе формально.

   9.Руководитель: а) приказывает так, что хочется выполнить задание; 6)

приказывать не умеет, его приказы не имеют требуемой силы; в) обращается с

просьбой, а получается приказ.

  10.Руководитель: а) сам решает даже те вопросы, с которыми не совсем хорошо

знаком; б)

если что-либо не знает, то не боится показать это и обращается за помощью к

другим членам коллектива; в) если не знает, как решить вопрос, чаще всего все

пускает на самотек.

   11.Руководитель: а) такой, что складывается впечатление, будто он боится

много брать на себя; 6} ответственность распределяет между собой и членами

коллектива; в) концентрирует ответственность в своих руках.

    12.Руководитель: а) хочет, чтобы его помощники были яркими и интересными

людьми; 6} добивается, чтобы помощники подчинялись ему во всем безотказно; в)

такой, что ему все равно, кто у него помощник.

    13.Руководитель: а) такой, что все довольны, когда он отсутствует,

чувствуют некоторое облегчение; б) такой, что с ним работать интересно, все с

радостью ждут его возвращения; в) такой, что отсутствие его не замечается,

члены коллектива к нему почти безразличны.

    14.Руководитель: а) такой, что для выполнения работы ему нередко приходится

уговаривать членов коллектива; 6) никогда не просит, всегда настаивает,

приказывает, распоряжается; в) часто обращается к подчиненным с поручением,

советом, просьбой.

    15.Руководитель: а) всегда доброжелателен к подчиненным; б) по отношению к

подчиненным может быть нетактичным и грубым: в) характер обращения с

подчиненными бывает разным, часто меняется.

    16.Руководитель: а) привлекает к управлению рядовых членов коллектива; 6)

нередко перекладывает свои функции на других; в) создает обстановку, когда

управленческие функции фактически принимают на себя другие члены коллектива.

    17.Руководитель: а) не влияет на дисциплину, она определяется другими; 6}

умеет поддерживать дисциплину и порядок; в) такой, что дисциплина всегда

неплохая, так как все его боятся.

   18.Руководитель: а} общается только по сугубо деловым вопросам; 6)

разговаривая с подчиненными о делах, спросит и о личном; в) такой, что нередко

трудно понять, чего он хочет.

    19.Руководитель: а) единолично принимает решения или отменяет их; 6}

старается уйти от выполнения сложного и хлопотливого дела; в} старается решать

дела с подчиненными, единолично принимает решения лишь в срочных случаях.

    20.Руководитель: а) руководит так, что в его коллективе недостаточно

развиты взаимопомощь и взаимное доверие; б) старается, чтобы у подчиненных на

работе было хорошее настроение; в) способствовал текучести кадров в коллективе,

люди уходят и не жалеют об этом.

    21.Руководитель: а) способствует тому, чтобы подчиненные самостоятельно

принимали решения: б) иногда навязывает свое мнение, а говорит, что это мнение

большинства; в) создал такую обстановку, что исполнители предоставлены сами

себе.

    22.Руководитель: а) всегда советуется со всеми, особенно с опытными

работниками; б) советуется только с вышестоящими руководителями: в) советуется

с коллективом изредка.

    23.Руководитель: а) инициативу подчиненных не поощряет; б) инициативу

подчиненных поддерживает; в) обычно ждет подталкивания со стороны.

    24.Руководитель: а) использует любимый лозунг «Давай-давай!»; б)

требователен, но справедлив; в) пожалуй, весьма не требовательный человек.

    25.Руководитель: а) предпочитает следовать уже отработанным нормам,

требованиям; б) охотно поддерживает целесообразные нововведения; в)

нововведения чаще всего пропускает мимо себя.

     26.Руководитель: а) в своей работе широко опирается на общественные

организации; б) создал обстановку, когда некоторые важные дела общественной

жизни коллектива чаще всего решаются без него; в) не очень считается с

общественными организациями.

    27.Руководитель: а) таков, что ему безразлично, что о нем думают

подчиненные; б) никогда не проявляет своего превосходства над членами

коллектива; в) считает себя незаменимым в коллективе.

   

 Обработка и интерпретация результатов Ключ

Группа утверждений Утверждении Группа

утверждений Утверждение  а б в  а 6 в 1 А Л Д 15 Д А Л 2 А Д Л 16 Д А Л 3 Д А Л

17 ЛД А 4 А Д Л 18 А Д Л 5 Д Л А 19 А Л Д 6 Д А Л20 А Д Л 7 ЛА Д 21 Д А Л 8А Д

Л 22 Д Л А 9 Д Л А 23 А А Л 10 А Д Л 24 А Д Л11 Д- Л А 25 А Д Л 12 Д А Л 26 Д Д

А 13 А Д Л27 Л Д А 14 Л А   Д     Диагностика стиля производится на основе

преобладания числа совпадений с ключом.