7.1. Типологии диагностики личностных деформаций

К оглавлению
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 
68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 
85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 
102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 
119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 
136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 
153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 
170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 
187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 
204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 
221 222 223 224 225 226 

      В последнее десятилетие данному феномену уделяется все больше внимания

как в личностном, так и профессиональном аспектах. В психологической литературе

деформация личности чаще всего рассматривается в профессиональном контексте и

определяется как изменение качеств личности (стереотипов восприятия, ценностных

ориентации, характера, способов общения и поведения), которое происходит под

влиянием профессиональной деятельности. Профессиональная деятельность человека

-ведущая характеристика личности. Вследствие неразрывного единства сознания и

деятельности формируется профессиональный тип личности. Заметное влияние

оказывает профессия на личностные особенности представителей тех специальностей,

 работа которых связана с людьми. Личностно-профессиональная деформация (ЛПД)

может отличаться своей направленностью - иметь положительный или отрицательный

характер. ЛПД может носить эпизодический или устойчивый, поверхностный или

глобальный характер; может проявляться в профессиональном жаргоне, в манерах

поведения, даже 8 физическом облике.

    Среди феноменов личностно-профессиональной деформации особое место

принадлежит изучению эмоционального выгорания (Л. А. Китаев, В. В. Бойко) и

психического выгорания (А. А. Рукавишников).

      «Прямо скажем, - отмечает В. В. Бойко, - термин «эмоциональное выгорание»

не строго научный. Быть может, поэтому само явление освещается несколько

упрощенно и популистски как в зарубежной, так и в отечественной литературе. На

самом же деле за ним стоят очень серьезные психологические и

психофизиологические реалии, имеющие свои причины, формы проявления и

коммуникативные следствия».

    Прежде всего отметим, что эмоциональное «выгорание» (будем пользоваться

этим понятием, если уж оно есть) приобретается в процессе жизнедеятельности

человека. Этим «выгорание» отличается от различных форм эмоциональной

ригидности, которая определяется органическими причинами - свойствами нервной

системы, степенью подвижности эмоций, психосоматическими нарушениями.

    Эмоциональное «выгорание» - это выработанный личностью механизм

психологической защиты в форме полного или частичного исключения эмоций

(понижения их энергетики) в ответ на избранные психотравмирующие воздействия.

    Эмоциональное «выгорание» представляет собой приобретенный стереотип

эмоционального, чаще всего профессионального, поведения. «Выгорание» - отчасти

функциональный стереотип, поскольку позволяет человеку дозировать и экономно

расходовать энергетические ресурсы. В то же время могут возникать и его

дисфункциональные следствия, когда «выгорание» отрицательно сказывается на

профессиональной деятельности и отношениях с партнерами.

    Следуя логике сформированного функционального стереотипа, можно говорить не

только о различных проявлениях личностно-лрофессионэльных деформаций, но и о

некоторых отклонениях в поведении личности.

    В этой связи нами были выделены следующие типологии личностных деформаций и

отклоняющегося поведения:

•         эмоциональное и психическое «выгорание»;

•         личностно-характерологические акцентуации;

•          социально-педагогическая запущенность;

негативные аффективные тенденции в личностном поведении.