1.2.15. Оценка уровня творческого потенциала личности

К оглавлению
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 
68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 
85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 
102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 
119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 
136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 
153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 
170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 
187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 
204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 
221 222 223 224 225 226 

   Назначение. Методика позволяет определить самооценку личностных качеств либо

частоту их проявления, которые и характеризуют уровень развития творческого

потенциала личности

   Инструкция, По 9-балльной шкале оцените каждое из 18 утверждений. Выбранную

оценку обведите кружочком.

 

№ Вопросы теста Шкала оценок 1 Как часто начатое дело вам удается довести до

логического конца? 1, 2, 3,4, 5, 6, 7,8,9 2 Если всех людей мысленно разделить

на логиков и эвристиков, то есть генераторов идей, то в какой степени вы

являетесь генератором идей? 1,2,3,4,5,6,7,8,9 3 В какой степени вы относите

себя к людям решительным? 1,2,3,4,5,6,7,8,9 4 В какой степени ваш конечный

«продукт», ваше творение чаще всего отличается от исходного проекта, замысла? 1,

2,3,4,5,6,7,8,9 5 Насколько вы способны проявить требовательность и

настойчивость, чтобы люди, которые обещали вам что-то, выполнили обещанное? 1,2,

3,4,5,6,7,8,9 6 Как часто вам приходится выступать с критическими сведениями в

чей-либо адрес? 1, 2, 3,4, 5, 6, 7, 8,9 7 Как часто решение возникающих у вас

проблем зависит от вашей энергии и напористости? 1, 2, 3,4, 5, 6, 7, 8,9

 8 Какой процент людей в вашем коллективе чаще всего поддерживают вас, ваши

инициативы и предложения? (1 балл - около 10%) 1,2,3,4,5,6,7,8,99 Как часто у

вас бывает оптимистичное и веселое настроение? 1,2,3.4,5,6,7,8,910 Если все

проблемы, которые вам приходилось решать за последний год, условно разделить на

теоретические и практические, то каков среди них удельный вес практических? 1,

43,4,5,8,7,8,9 11 Как часто вам приходилось отстаивать свои принципы,

убеждения? 1,2,3,4,5,6,7,8,9 12 В какой степени ваша общительность,

коммуникабельность способствует решению жизненно важных для вас проблем? 1,2,3,

4,5,6,7,8,913 Как часто у вас возникают ситуации, когда главную ответственность

за решение наиболее сложных проблем и дел в коллективе вам приходится брать на

себя? 1,2,3,4,5,6,7,8,9 14 Как часто и в какой степени ваши идеи, проекты

удавалось воплощать в жизнь? 1,2,3,4,5,6,7,8,9 15 Как часто вам удается,

проявив находчивость и даже предприимчивость, хоть в чем-то опередить своих

соперников по работе или учебе? 1,2,3,4,5,6,7,8,916 Как много людей среди ваших

друзей и близких, которые считают вас человеком воспитанным и интеллигентным? 1,

 2, 3,4, 5, 6. 7, 8,9 17 Как часто вам в жизни приходилось предпринимать нечто

такое, что было воспринято даже вашими друзьями как неожиданность, как

принципиально новое дело? 1,2,3,4,5,6,7,8,9 18 Как часто вам приходилось

коренным образом реформировать свою жизнь или находить принципиально новые

подходы в решении старых проблем? 1,2,3.4,5,6,7,8,9   

 Обработка и интерпретация результатов

На основе суммарного числа набранных баллов определите уровень вашего

творческого потенциала.

Сумма баллов      Уровень творческого потенциала личности

18-39  Очень низкий уровень                                                    

                                                                                

                              ым образом реформировать свою жизнь или находить

принципиально новые подходы в решении старых пр

40-54 Низкий

55-69 Ниже среднего

70-84  Чуть ниже среднего

85-99   Средний

100-114  Чуть выше среднего

115-129  Выше среднего

130-142  Высокий уровень

143-162 Очень высокий уровень

 

Таблица 1 Критерии, используемые при проведении результатов тестирования

Фигура Количество баллов Вид рисунка 1 0 Абстрактный узор, лицо, голова

человека, очки, птица, чайка. 

1 Брови, глаза, волна, море, норда животного, облако туча, сердце, сова, цветок,

 яблоко, человек, собака.

 

2 Все остальные менее стандартные и оригинальные рисунки.

2 0 Абстрактный узор, дерево, рогатка, цветок.

 

1 Буква, дом, символ, указатель, след ноги птицы, цифра, человек.

 

2 Все остальные более оригинальные рисунки.

3 0 Абстрактный узор, звуковые и радиоволны, лицо человека, лодка, корабль,

люди, фрукты.

 

1 Ветер, облако, дождь, шарики, детали дерева, дорога, мост, качели, морда

животного, колеса, лук и стрелы, рыба, станки, цветы.

 

2 Все остальные более оригинальные рисунки.

4 0 Абстрактный узор, волна, море, змея, хвост, вопросительный знак.

 

1 Кошка, кресло, стул, ложка, мышь, гусеница, червяк, очки, ракушка, гусь,

лебедь, цветок, трубка для курения

 

2 Все остальные более оригинальные рисунки.

5 0 Абстрактный узор, блюдо, ваза, чаша, лодка, корабль, лицо человека, зонт.

 

1 Водоем, озеро, гриб, губы, подбородок, таз, лимон, яблоко, лук и стрелы,

овраг, яма, рыба, яйцо.

 

2 Все остальные более оригинальные рисунки.

6 0 Абстрактный узор, лестница, ступени, лицо человека.

 

1 Гора, скала, ваза, ель, кофта, пиджак, платье, молния, гроза, человек, цветок.

 

 

2 Все остальные более оригинальные рисунки.

7 0 Абстрактный узор, машина, ключ, серп.

 

1 Гриб, черпак, ковш, линза, лицо человека, молоток, очки, самокат, серп и

молот, теннисная ракетка.

 

2 Все остальные более оригинальные рисунки.

8 0 Абстрактный узор, девочка, женщина, глаза и тело человека.

 

1 Буква, ваза, дерево, книга, майка, платье, ракета, цветок, щит.

 

2 Все остальные более оригинальные рисунки.

9 0 Абстрактный узор, холм, горы, буква, уши животного.

 

1 Верблюд, волк, кошка, лиса, лицо человека, собака, человек, фигура.

 

2 Все ктальные более оригинальные рисунки.

фигура Количе-

ство

баллов Вид рисунка

 

   10 0 Абстрактный узор, гусь, утка, дерево, лицо человека, лиса.  1 Буратино,

девочка, птица, цифра, человек, фигура.  2 Все остальные более оригинальные

рисунки.

Таблица 2 показатели нормы креативности для разных возрастных групп

Группа Норма креативности в баллах Средней показатель норм Учащиеся 4-8-х

классов 5-13 9,6 Учащиеся 9-1 1-х классов 7-14 10,6 Студенты и взрослые 6-14 10,

55 Баллы ниже нормы свидетельствуют о низком уровне креативности, выше - о

высоком.