13.

К оглавлению
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 

Тоже чрезвычайно интересный, чрезвычайно трудный в отношении дифференциальной диагностики симптом больной. Как Вы видите, у нее имеются явления воздействия; аппарат действует, узнает ее мысли, а вместе с тем, голоса, которые она слышит, носят характер истинных галлюцинаций, она удивляется, что дети их не слышат, она не может их отличить от реальных голосов, они исходят из определенного пространства. Истинные галлюцинации приобрели характер воздействия, но они еще псевдогаллюцинациями не стали. Следовательно, и в этом случае имеется известный переход от истинных галлюцинаций к псевдогаллюцинациям, более яркий, чем у предыдущей больной. Никто еще клинически как следует не описал все закономерности этого перехода, еще не известно, что при переходе истинных галлюцинаций в псевдогаллюцинации появляется раньше; явления воздействия ("аппараты"; симптом открытости ("узнавание мысли"; или галлюцинации начинают приобретать особый характер, отличный от реальных голосов. У этих больных мы видим такую закономерность перехода: первоначально появляется воздействие, а галлюцинации еще сохраняют свой характер истинности. Истинный характер галлюцинаций второй больной подтверждается тем, что она ясно определяет направление источника голосов.

Посмотрим еще одного больного.

— что с Вами?

— Эксперименты надо мной делают .

— Кто это делает?

— Большие люди.

— Какие же они эксперименты над Вами делают?

— Хотят использовать мой ум, так сказать ннтелектуальный продналог с меня берут.

— Каким образом?

— Да у них там волна такая есть… 716000. ... На эту волну настроен аппарат и вот они...

— Что они Вам передают?

— Информацию передают.

— Потом?

— Меня подробно информируют, мое мнение спрашивают…

— Как передали информацию, мысленно?

— Передали мысли руководителей, глубокий анализ. Сказали: «Нам нужен умный человек, чтобы помочь руководить».

— А почему к Вам обратились?

— Говорят, нужен умный.

— А Вы считаете себя умным? Что у Вас мозг особый?

— Да нет, обычный мозг. Там могут настроиться на Вас, Уважаемый профессор, к любому здесь присутствующему могут пристроиться.

— Особая аппаратура?

— Да, особая аппаратура...

— Передают мысли или как?

— Мысли... очевидно в мозжечке… я медицину ее знаю.

— Расскажите то, что чувствуете.

— Что чувствую? Я чувствую, будто со мной разговаривают.

— Вы отличаете голос, который говорит?

— Да, мужской и женский.

— Они спрашивают совета?

— Да, сейчас переходят исключительно на советы. Слышал информацию, а теперь они спрашивают совета,

— И Вы советы даете?

— Да, конечно, советую...

— Как же Вы передаете эти советы? Они читают Ваши мысли?

— Да, читают мои мысли.

— Вы считаете себя по своим умственным способностям, силе ума, способным давать советы?

— Да. Я думаю, что если дали положительную оценку одному из моих советов, то я способен...

— И Ваши советы реализуются?

— В какой-то мере реализуются. Информации у меня нет.

— А видения вызывают у Вас?

— Видения?

— Какие-нибудь образы в голове?

— Очень слабенькие. Если я закрою глава, допустим, появляется изображение стрелки, она стоит на цифре 58…

— И весь аппарат видите?

— Чуть-чуть вижу.

— Что это — передача видения?

— Нет, просто сидит у аппарата человек.

— Так или при закрытых глазах?

— Чуть-чуть могу видеть при открытых глазах, а при закрытых лучше.

— Почему стрелка на 58?

— Она изменяется, когда нужно поднять половой орган, они ставят на 55 стрелку...

— Они Вам настроение изменяют?

— Да, частично передается.

— Т.е. могут сделать повышенное к пониженное настроение?

— Да.

— А боли вызывают?

— Да, я боли вызывает.

— Тоже аппаратом?

— Да.

— Возникают именно боли, какие-нибудь ощущения?

— Болевые ощущения, по тем каналам, по которым проходят сокращения нервов или болезненные ощущения в тех местах, где нервы.

— А вмешиваются в Ваш аппетит, в мочеиспускание, еще что-нибудь?

— Могут сделать такое ощущение, что желание возникает...

— А остановить могут?

— На мне не пробовали. Я не знаю всех возможностей аппарата.

— А Вашим голосом не говорят?

— Нет, пока еще не дошли до этого.

— А разве можно?

— Да. У нас такие вещи стали делать. Направили на Вас ,профессор, и могут заставить лекции читать. Кто-нибудь будет включать...

— А я буду говорить?

— Да.

— А не есть ли это все результат болезни?

— Никак не может быть.

— А настроение какое, плохое?

— Плохое. Я за то, чтобы как можно скорее прекратили эксперименты. Я очень жалею, что попал в такую обстановку, что надомной стали проводить эти эксперименты.

— Почему же на Вас?

— Я Вам объяснил принцип выбора и цель эксперимента. Первое. Студент...

— Умный?

— Студенты тупые не могут быть.

— Вы приносите пользу государству, Ваши советы принимают?

— Советы принимают...

— А может быть от болезни все происходит?

— Никак не может быть, есть другие факты...

— Может быть это психическая болезнь?

— Никак не может этого быть, я хотел попросить, чтобы эти эксперименты прекратилась. Вы наверное обсуждаете, как лучше проводить эти эксперименты?

— Разве врачи тоже принимают участие?

— Я прошу, чтобы люди не бросались под поезд, под машины не ложились.

(больной уходит)

У больного обнаруживаются несомненные псевдогаллюцинации: голоса передаются аппаратом, звучат в голове, особые голоса. Она находится во власти эксперимента, у него читают мысли, изменяют настроение, вызывают болевые ощущения, позывы к мочеиспусканию. Галлюцинаторные явления, отчасти, сенестопатические, возникают с характером воздействия. Наряду с псевдогаллюцинаторными явлениями у больного обнаруживается система бреда: больной считает, что избран для эксперимента не случайно, а в силу своего ума.