§ 1. Понятие социального развития

К оглавлению
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 
68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 
85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 
102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 
119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 
136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 
153 154 155 156 157 158 159 160 161 

Несостоятельность линейного эволюционизма и прогрессизма.

Некоторые современные западные социологи фактически отрицают

социальное развитие как таковое, точнее говоря, отрицают

процессы социального развития как предмет социологического

анализа. Утверждают, что сама проблема развития —

это проблема философская или экономическая, в конце концов

историческая, но не социологическая. С их точки зрения, социология

может заниматься только социальными изменениями.

Представляется, что такая крайняя точка зрения является неоправданной.

Это — своего рода негативная реакция на распространенные

в прошлых веках, а отчасти и в наше время представления

прямолинейного эволюционизма и прогрессизма.

Мыслители XVIII—XIX вв. (Кондорсе, Кант, Конт, Спенсер)

были буквально одержимы идеями эволюции и прогресса,

линейного, однонаправленного и беспрерывного развития человечества

к некоторой конечной цели — иде&чьному, совершенному

состоянию общества. Каждый новый этап в истории

общества, в истории народов, с их точки зрения, есть этап

именно такого развития, т. е. постоянного расширения власти

человеческого разума над стихийными силами природы и законами

социальной эволюции, этап улучшения, усовершенствования

форм организации социальной жизни, основанных на

справедливости и индивидуальной свободе для. всех. П. Сорокин

в этой связи указывал: «В XVIII и XIX веках подавляющее большинство

ученых, философов, представителей общественных и

гуманитарных наук твердо верили в существование вечных линейных

тенденций изменения социокультурных явлений. Основное

содержание исторического процесса заключалось для них в

развертывании и все более полной реализации этой «тенденции

эволюции и прогресса», стабильной «исторической тенденции»

и «закона социокультурного развития»... Вся общественная

мысль XVIII и XIX веков отмечена верой в линейные законы

эволюции и прогресса»1. При этом Сорокин выделял четыре варианта

линейных теорий, в которых главная линия развития

могла строиться: 1) по прямой, 2) волнообразно, 3) веерообразно,

4) спиралеобразно. ~

Русский философ и социолог С. Л. Франк, изгнанный, как

и П. А. Сорокин, в 1922 г. из Советской России, высмеивая подобные

представления, писал: «Если присмотреться к истолкованиям

истории такого рода, то не будет карикатурой сказать,

что в своем пределе их понимание истории сводится едва

ли не всегда на такое деление: 1) от Адама до моего дедушки

— период варварства и первых зачатков культуры; 2) от

моего дедушки до меня — период подготовки великих достижений,

которые должно осуществить в мое время; 3) я и задачи

моего времени, в которых завершается и окончательно осуществляется

цель всемирной истории»2.

Очевидно, что представления плоского эволюционизма,

как показывали события в XX в., да и в предыдущие века,

были большим упрощением истории, в которой имели место и

элементы развития, но и периоды застоя, регресса, разрушительные

войны, чудовищные концлагеря, уничтожение миллионов

неповинных людей и т. д. Однако отвертя упрощенное

понимание развития как всеобщего, постоянного однолиней-

ного движения к некоторому идеальному обществу, в то же

время нельзя не признать, что все-таки социальное развитие

имеет место в реальности, и оно может и должно быть объектом

социологического исследования.

Социальные изменения и социальное развитие. Как уже говорилось,

имеется существенное различие между понятиями «социальное

изменение» и «социальное развитие». Коротко говоря,

это различие сводится к тому, что понятие «социальное изменение

» фиксирует факт перемены безотносительно к ее направленности.

Понятие «социальное развитие» — иного характера.

Оно применяется для обозначения процессов совершенствования,

улучшения, усложнения. Оно не только фиксирует сам

факт социального изменения, но и содержит некоторую оценку

этого изменения, характеризует его направленность.

Обычно социальное развитие как реальный процесс характеризуют

тремя взаимосвязанными чертами — необратимостью,

направленностью и закономерностью. Необратимость означает

постоянство процессов накопления количественных и качественных

перемен в течение некоторого промежутка времени.

Направленность — ту линию или линии, по которым совершается

накопление. Закономерность — процесс накопления не

случайный, а необходимый. Принципиально важная характеристика

социального развития — промежуток времени, в течение

которого осуществляется развитие. Пожалуй, не менее важно и

то, что только с течением времени выявляются основные черты

социального развития, поскольку оно складывается из некоторой

цепочки социальных изменений. Результатом процесса развития

является новое качественное (иногда и количественное)

состояние социального объекта (например, социальной группы,

социального института, организации и всего общества).

Сказанное относится, скорее, к общефилософскому или социально-

философскому пониманию развития. Социологическое

понимание развития требует более конкретного выделения его

критериев и показателей. В научной литературе можно встретить

разные точки зрения на этот счет. Представляется, что можно

выделить прежде всего следующие критерии. Во-первых, социальное

развитие предполагает структурное усложнение объекта

Как правило, более сложные по своей структуре объекты являются

и более развитыми. Во-вторых, социальное развитие означает

увеличение числа, усложнение характера или даже видоиз-

менение социальных функций объекта. Если сравнить современное

общество, обладающее многоотраслевой промышленностью,

многочисленными системами государственного и общественного

управления, учебными заведениями и научными учреждениями,

дифференцированное по социальным группам,

профессиям, стратам, с обществами, живущими за счет собирательства,

охоты или земледелия, то становится очевидной огромная

разница в степени сложности и развитости этих двух типов

обществ. В-третьих, важным критерием социального развития

социальных институтов и организаций является повышение

результативности, эффективности, конкурентоспособности их

деятельности.

Социальное развитие предполагает также увеличение возможностей

удовлетворения многообразных потребностей (материальных,

интеллектуальных, духовных и т. д.) различных групп населения

и отдельных индивидов. В этом смысле важнейшее значение

имеет, например, социальное развитие предприятия, на

котором они работают. В таком случае имеется в виду не только

развитие технологии трудового процесса, но прежде всего улучшение

условий труда и отдыха, повышение уровня материального

благосостояния, социальной защищенности работников и

их семей, возможности повышения культурного и образовательного

уровня и т. д. Не меньшее значение имеет и социальное

развитие района, города, региона, всего общества. В таком случае

в социологии используется понятие «социальная инфраструктура

». Как показано в литературе, это устойчивая совокупность

материальных и вещественных элементов, создающих условия

для рациональной организации деятельности людей, их

полноценного отдыха, культурно-образовательного развития.

Сюда входят системы охраны и безопасности труда, системы

торговли, здравоохранения, образования, связи и информации,

транспорта и т. д. Важно подчеркнуть, что развитие самой социальной

инфраструктуры предполагает использование нормативного

подхода, который требует сравнения ее реального состояния

в том или ином районе (предприятии, области, обществе в

целом) с научно обоснованными нормативами и ориентирами.

Такое сравнение дает возможность определения уровня развитости

(или отставания) социальной инфраструктуры.

Но еще более важным показателем и критерием социального

развития общества является развитие самого человека, его лич-

ности. Этот вопрос, ввиду его особой важности, будет рассмотрен

специально в конце данной главы, в приложении «Социология

в России: развитие общества и развитие человека».