Экономика интересует?

Статьи о тюнинге ВАЗ. Описание устройства автомобилей ВАЗ, схемы
auto-covers.ru
Пластиковые окна. Расчет стоимости пластиковых окон
yarmak.ru
Статьи о тюнинге ВАЗ. Описание устройства автомобилей ВАЗ, схемы
auto-covers.ru
Пластиковые окна. Расчет стоимости пластиковых окон
yarmak.ru
ahmerov.com
загрузка...

§ 4. Типы социологических теорий

К оглавлению
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 
68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 
85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 
102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 
119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 
136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 
153 154 155 156 157 158 159 160 161 

В методологической литературе теории и методы, категории

и понятия, не являющиеся философскими, называют специально-

научными1.

Следует отметить, что различение философского и нефилософского

знаний и соответствующих теорий не означает их абсолютного

противопоставления, в известном смысле оно относительно.

Область философского знания расширяется в соответствии

с общим ростом специально-научного знания, которое

вовсе не исключает философского осмысления. Философия в

своих исследованиях опирается на специально-научные знания,

последние, в свою очередь, имеют в философии свое мировоззренческое

и методологическое основание.

Что касается социологических теорий, то возможны несколько

оснований деления их на различные типы.

Общие, специальные и отраслевые теории. Прежде всего следует

выделять общие социологические теории, претендующие на

описание и объяснение жизни общества в целом. В социологии,

как и в других науках, например в физике, биолоши,

психологии, существует множество конкурирующих между со-

бой общих теорий. Это — теория общественных формаций

К. Маркса; теория социального действия М. Вебера; структурно-

функциональная теория Т. Парсонса; теория обмена

П. Блау; теория «многомерной социологии» Дж. Александера и

др. По своему статусу они близки к той или иной социологической

парадигме.

Далее следует выделять специальные социологические теории,

изучающие социальные законы и закономерности функционирования

и развития социальных общностей, т. е. то, что образует

непосредственно предмет социологии и связано с категориями

«социальное», «социальные отношения», «социальное

взаимодействие», «социальная сфера».

Дополняющие их теории формируются на стыке социологии

с другими науками — экономикой, политологией, этнографией,

науковедением и др. Их называют отраслевыми. Эти

теории изучают формы проявлений и механизмы действия социальных

законов и закономерностей в различных сферах жизни

общества. Их объектом, в отличие от общих теорий, являются

не общество в целом, а отдельные его «части»: экономика,

политика, право и т. д. Они опосредуют связь социологии с другими

науками.

Основой их различения служит объект исследования, что

и отражается в названии той социологической дисциплины,

к которой они относятся: «экономическая социология»,

«политическая социология», «правовая социология». Эти теории

изучают различные сферы общественной жизни с точки

зрения существующих в них социальных отношений, используя

специфические социологические категории: социальная

группа, социальный институт, социальная организация

и др. Термин «социология» в названии указанных дисциплин

отражает особый подход к соответствующим сферам

жизни общества, обусловленный предметом и методом социологии.

Специальные социологические теории характеризуются более

высоким уровнем абстракции, чем отраслевые, и позволяют

рассмотреть один и тот же объект, ту или иную социальную

общность под определенным углом зрения, выделить

тот или иной интересующий социолога «срез» изучаемого

объекта, его «уровень», «сторону».

Специальные социологические теории, опосредуя связь общих

и отраслевых теорий, образуют концептуальное ядро социологического

знания. Во-первых, в них фактически разрабатываются

собственно социологические категории, образующие

своеобразную матрицу категориально-понятийного аппарата социологии.

Во-вторых, как следствие этого, в специальных теориях

формируется предмет социологии, имеющий не менее

сложную структуру, чем предмет таких наук, как физика, биология,

экономика и др. Наконец, в-третьих, как следствие двух

предыдущих пунктов, в них отражается специфика социологического

знания как особого типа знания, несводимого ни к какому

другому. В связи с этим специальные социологические теории

(аналогично категориально-понятийному аппарату) связывают

в единое целое все отрасли социологического знания,

независимо от его объекта, функции и уровня, а отношения

между общей, специальной и отраслевой теориями строятся по

типу обратной связи.

Любая отраслевая теория использует концептуальный аппарат

специальных социологических теорий и может описывать

свой объект как группу, деятельность или институт. Например,

сферу быта можно изучать либо как совокупность различных

видов деятельности, либо как совокупность различных людей

— носителей соответствующих видов деятельности, либо

как совокупность различных институтов, организующих соответствующие

виды деятельности. Такое «одностороннее» описание

объекта условно, представляется определенной абстракцией,

однако оно не только допустимо, но и необходимо в науке,

так как служит одним из средств научного исследования и

предпосылкой многостороннего описания изучаемого объекта

в качестве единого целого. В социологии семьи, например,

последняя рассматривается как малая социальная группа, характеризующаяся

своей особой структурой статусов и ролей

(групповой подход); определенным набором видов деятельности

(дсятельностный подход) и специфической совокупностью

норм и ценностей, регулирующей (организующей) ее функционирование

и развитие (институциональный подход).

Деление теорий на общие и отраслевые дает возможность

выявить различие между обшей и отраслевой социологией

либо по объекту («общество в целом» и его «части»), либо по

типу теорий — общие служат основанием для формирования

социологической парадигмы (впрочем, как и специальные —

опосредованно через них), а отраслевые образуют пограничный

пояс на стыке социологии с друтми науками. К понятию

обшей социологии приложи.мы характеристики социологии

фундаментальной и теоретической, хотя отраслевая социология,

разумеется, не исключает научной ориентации и теоретического

уровня, но чаще всего имеет эмпирический и прикладной

характер Таким образом, структура социологического

знания представляется многомерной и может быть описана в

трех измерениях: по объекту знания (общая и отраслевая социология),

по функции знания (фундаментальная и прикладная),

по уровню знания (теоретическая и эмпирическая).

Особый слой теоретического социологического знания образуют

такие теории, как теория социального развития, теория

социальных систем, теория социального детерминизма

и др. Основанием деления таких теорий служит ряд общенаучных

категорий: «развитие», «система», «детерминизм» и др.,

т. с. таких, которые применимы не только в обществоведении,

но и в естествознании и по уровню абстракции приближаются

к философским категориям «материя», «сознание» и др. Эти

теории могут претендовать на статус общих.

Фундаментальные и прикладные теории. Можно также различать

социологические теории по их преимущественной ориентации:

фундаментальные и прикладные. Первые ориентированы

на решение научных проблем, связаны с формированием

социологического знания, концептуального аппарата социологии,

методов социологического исследования. Они отвечают на

два вопроса: что познается? (объект) и как познается? (метод),

т. е. связаны с решением познавательных задач. Вторые ориентированы

на решение актуальных социальных проблем, связаны с

преобразованием изучаемого объекта и отвечают на вопрос: для

чего познается?1 Теории здесь различаются не по объекту или

методу, а по той цели, которую ставит себе социолог, решает

он познавательные задачи или практические

Задача прикладных теорий — поиск средств для достижения

намечаемых обществом практических целей, т. е. их задача

— найти пути и способы использования познанных фунда-

ментальными теориями законов и закономерностей. Прикладные

теории непосредственно касаются определенных практических

отраслей человеческой деятельности и прямо отвечают

на вопрос: для чего? — для социального развития, совершенствования

социальных отношений и т. д. Прикладной (практический)

характер социологических теорий определяется тем

вкладом, который они вносят в теории, прямо связанные с

решением задач социального развития.

Признак «фундаментальности» не совпадает с признаком «теоретичности

», и наоборот, хотя второй термин часто употребляется

как синоним первого: теоретическая физика, теоретическая

психология, теоретическая биология. Здесь «теоретический» означает

не только теорешческий уровень научного знания в отличие

от эмпирического, но и его теоретическую, фундаментальную

направленность в отличие от практической, прикладной.

Теоретическое знание в качестве фундаментального выступает

в сопоставлении с прикладным, а не эмпирическим знанием

и не исключает практической направленности. Такие характеристики,

как «практический аспект», «прикладная функция»,

вполне приложимы к теоретическому уровню знания. Его антитезой

является не прикладное знание, а эмпирическое.

Таким образом, деление теорий по ориентации на фундаментальные

и прикладные достаточно условно, поскольку любая из

них прямо или косвенно вносит определенный вклад в решение и

научных, и практических задач. В строгом смысле следует говорить

лишь о преимущественной ориентации той или иной теории: научной,

фундаментальной или практической, прикладной, что и

дает основание для ее отнесения в ту или иную категорию. То же

относится и к эмпирическим социологическим исследованиям:

они могут быть ориентированы на решение научных проблем, например

на формирование специальной социологической теории,

или практических, связанных, например, с совершенствованием

социальной структуры общества. Фактически эти два аспекта социологического

знания неразрывно связаны между собой и, будучи

отнесенными к социологии в целом, в конечном счете образуют

две из се функций: познавательную и практическую.

Итак, термины «фундаментальный» и «прикладной» обозначают

аспект, направленность социологического знания в целом

и не тождественны терминам «теоретический» и «эмпи-

рический», обозначающим его уровни. В первом случае основанием

деления является целевая установка, во втором —

уровень абстракции.

Здесь следует отметить одно существенное обстоятельство.

Деление социолошческих теорий на уровни и типы по различным

основаниям (по объекту, уровню абстракции, социологической

категории, подходу, методу, целевой установке и др.),

т. е. построение их типологии, а в конечном счете их обоснованной

иерархии, так или иначе отражает сложную структуру

предмета социологии, способ его изображения, деления на

«уровни», «стороны», «аспекты», «сферы». Говоря иначе, вопросы

структуры предмета социологии и социологического знания

тесно связаны между собой, а это, в свою очередь, означает,

что адекватное изображение предмета социологии требует

постоянного совершенствования и развития методологических

концепций, связанных с описанием структуры отображающего

его знания.

Другие типы теорий. Различия между динамическими и стохастическими

(от греч. stochasis — догадка) теориями состоят в

характере тех законов и процессов, которые лежат в их основе.

Динамические теории характеризуют поведение системы или

объекта строго однозначно. В основе стохастических теорий лежат

статистические законы. Эти теории описывают или объясняют

поведение системы или объекта с определенной степенью

вероятности. Стохастическое (или статистическое) объяснение

раскрывает содержание системы (объекта) в виде

определенных статистических зависимостей, которые выступают

в качестве форм проявления закономерностей, детерминирующих

поведение данной системы (объекта). Этот вид объяснения

всегда включает в себя большую или меньшую степень

вероятности. Это во-первых. И, во-вторых, стохастическое

объяснение во многом зависит от теоретического анализа изучаемого

объекта Иначе статистическое объяснение будет оторвано

от общих тенденций в развитии и функционировании

данною объекта, от того механизма, который описывается в

статистических зависимостях.

Теории, описывающие изменения структуры изучаемого

объекта, относятся к разряду теорий развития, а теории, описывающие

факторы стабилизации его структуры, составляют

класс теорий функционирования.