Экономика интересует?

Одноразовые упаковки для васаби, соусов, имбиря. Экономия на продуктах
mahapack.ru
Одноразовые упаковки для васаби, соусов, имбиря. Экономия на продуктах
mahapack.ru
ahmerov.com
загрузка...

§ 3. Результаты воздействия массовой коммуникации на индивидуальное и групповое сознание

К оглавлению
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 
68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 
85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 
102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 
119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 
136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 
153 154 155 156 157 158 159 160 161 

Массовая коммуникация — феномен, буквально пронизывающий

все стороны современного общества и воздействующий

на массовое и групповое сознание самыми разнообразными

способами и совершенно неоднозначно.

Массовая коммуникация и социальные стереотипы. Массовая

коммуникация оказывает формирующее и закрепляющее воздействие

на социальные стереотипы, т. е. схематичные и упрощенные

представления о социальных объектах, широко распространенные

в обществе. Стереотипы могут касаться других национальностей,

классов, групп и т. п. Восприятие чужой группы

через стереотипы имеет две стороны: позитивную (стереотип

дает относительно быстрое знание, позволяет отнести группу

к более широкому классу явлений) и негативную (наполнение

стереотипа негативными характеристиками приводит к формированию

межгрупповой враждебности).

Так, к настоящему времени обнаружено, что в СМИ существуют

различия в изображении мужчин и женщин. Анализ фотографий,

помещенных в журналах, свидетельствует о том,

что женщины, как правило, занимают в пространстве фотоснимка

положение ниже, чем мужчины, часто они изображаются

в ролях, которые подчеркивают их красоту, зависимость

от мужчин, сексуальную привлекательность. На фото у мужчин

главным образом присутствуют лицо и голова, женщин же

чаще изображают во весь рост и более открыто. Мужчины

Предстают в СМИ более властными, доминантными, агрессивными,

твердыми, настойчивыми, рациональными и умными,

чем женщины. Женщины — более привлекательными,

альтруистическими, общительными, моложавыми. В целом

женщины часто изображаются в стандартных и стереотипных

ролях, отношениях, ситуациях.

Такая демографическая группа, как пожилые, также подвержена

стереотипизации в массовой коммуникации. Ее представители

редко становятся героями фильмов и передач. Подобная

недооценка пожилых формирует представление о них,

как об уменьшающемся сегменте общества. Пожилые изображаются

в неважных, ограниченных и неценных ролях и образах.

2/3 пожилых женщин и 1/2 пожилых мужчин в фильмах

предстают как не имеющие здравого смысла, глупые и эксцентричные.

Установлена зависимость между активным «смотрением

» телефильмов и негативным восприятием пожилых.

Заметный вклад СМИ вносят и в стереотипное восприятие

этнических групп. Представители этих групп появляются в

СМИ, как правило, значительно реже, чем представители коренного

населения.

Успешным средством защиты от стереотипизации является

создание и показ в СМИ специальных программ, изображающих

объекты стереотипизации в разнообразии присущих им

качеств и особенностей. Для борьбы со стереотипами используется

и специально организованное межгрупповое общение,

ориентированное на знакомство и сотрудничество представителей

различных социальных и этнических групп.

Массовая коммуникация и политические процессы. Влияние

массовой коммуникации на политические процессы также

многосторонне: это и ее вклад в политическую социализацию,

и ее место в предвыборной борьбе, и роль в оценке деятельности

политических лидеров и структур.

СМИ делают претендентов известными, формируют их определенный

образ в глазах населения, воздействуя на итоги голосования.

Влияние СМИ на избирателей осуществляется не

только в период проведения предвыборной кампании, но и задолго

до ее официального начала посредством формирования

у населения определенной схемы политической реальности.

В течение последних десяти—двадцати лет отмечается тенденция,

свидетельствующая о возрастании роли СМИ в обществе,

об активном использовании их в целях формирования

общественного мнения по поводу оценки объектов политической

сферы. Так, начиная с 60-х гг. оценка населением дея-

тельности всех президентов США зависела не от реального

экономического положения страны, а от позиции ведущих

средств массовой информации1. Причем интересно, что ход

экономического развития не всегда адекватно отражался прессой

и телевидением.

0 возрастании роли СМИ говорит и такой факт, за период

с 1968 по 1988 г. время, которое в выпусках новостей ведущих

американских телекомпаний уделялось показу «живых» выступлений

политиков, снизилось в пять раз, а значит, возросла

роль самих журналистов, их комментариев и оценок2

Массовая коммуникация является важным источником политической

социализации (процесса усвоения знаний, установок, ценностей

и форм участия в сфере политики). Наиболее значимыми в

данном отношении являются программы новостей. Именно посредством

СМИ зрители и слушатели, особенно молодые, получают

наибольшее количество информации, касающейся политики.

Интерес к политической массовой коммуникации тесно связан с

политической информированностью и активным обсуждением политических

тем с родителями и сверстниками. Вместе с тем воздействие

массовой коммуникации более выражено относительно

политических фактов и оценок, чем реального политического

поведения людей (форм участия, голосования)

Негативное воздействие массовой коммуникации. К негативным

последствиям массовой коммуникации можно отнести

формирование у реципиентов потребности в немедленном удовлетворении

собственных желаний и потребностей, а также ослабление

навыков чтения и снижение творческого потенциала

Массированное воздействие массовой коммуникации может

отрицательно влиять на качество межличностного общения детей,

уменьшать количество игр со сверстниками. Мультфильмы,

с их быстрой сменой визуальных и аудиальных стимулов,

особенно привлекают внимание детей и способны существенно

уменьшать межличностные контакты.

Герои теле- и видеофильмов некоторым людям в какой-то

мере заменяют семью Погружение в «дневные сны» телефильмов

позволяет избежать, скрыться от проблем и трудностей реальной

жизни, что в ряде случаев усугубляет социальную дез-

адаптацию, усиливает одиночество В связи с чрезмерным интересом

к телевидению и видео говорят даже о формировании

нации «видеотов» (по аналогии с идиотами)

Отмечается влияние СМИ и на развитие у людей неадекватного

страха перед преступностью Такого рода страх в наибольшей

степени зависит от характера освещения преступлений

страх и тревога оказываются более сильными в том случае,

когда дается информация о преступлениях местного

уровня, а также о преступлениях, жертва которых никак не

провоцировала преступника, и, наконец, о преступлениях

«сенсационных», отличающихся от большинства других

Насилие и агрессия. Насилие в средствах массовой информации

встречается крайне часто В США за период с 1957 по

1985 г количество показанных по телевидению сцен насилия

возросло в 4 раза В России с начала 90-х гг прослеживается та

же тенденция Подобная значительная представленность насилия

в СМИ ставит проблему их воздействия на агрессивное

поведение людей

Несмотря на го, что по данной проблеме накоплен большой

объем эмпирических данных, все-таки полной ясности

здесь не наблюдается Так, сообщается о сильном эффекте показа

телевизионных сцен агрессии1, и в то же время есть данные

о том, что насилие на экранах телевизоров не оказывает

влияния на агрессивное поведение детей2, а если и имеет, то

слабое влияние, в некоторых группах детей и вовсе способствует

снижению агрессивности1

В результатах лабораторных исследований единства больше

просмотр агрессивных фильмов в лабораторных условиях, как

правило, вызывает агрессивное повеление

Указанная «разнонаправленность» результатов связана с тем,

что влияние насилия в СМИ на агрессивность людей опосредуется

множеством промежуточных переменных К ним относятся

• особенности реципиента (пол, возраст, отношение к агрессии),

степень социальной и познавательной зрелости теле-

зрителя. Поскольку дети часто не в состоянии соотносить действия

с их мотивами и последствиями, они просто имитируют

агрессивные действия, не понимая их последствий. Телевизионное

насилие имеет максимальный негативный эффект в возрасте

от 8 до 12 лет. Воздействие телевизионного насилия на

мальчиках отражается сильнее, чем на девочках. Значим и социально-

экономический статус: дети из семей с более низким

статусом чаше смотрят и одобряют насилие, получают от него

больше удовольствия и отчетливее идентифицируют себя с телегероями,

а также хуже успевают в шк^лс. Лица, изначально

более агрессивные, значительно сильнее подвержены воздействию

насилия в СМИ;

• контекст, в котором предстает акт насилия на телеэкране

(манера подачи, жанр передачи). Реальная агрессия минимальна

в том случае, если агрессор на телеэкране наказывается,

если демонстрируются негативные последствия агрессии и сам

агрессор выглядит отрицательным героем; максимальна реальная

агрессия в случае, если агрессия на телеэкране поощряется,

не имеет негативных последствий и социально одобряется;

• особенности внешней среды (возможности социального

контроля, семейные отношения). Воздействие телевизионной

агрессии снижается при наличии в обществе эффективных методов

социального контроля. Позитивные отношения в семье,

взаимопонимание между ребенком и родителями снижают эффект

теленасилия.

Способствует агрессии просмотр актов реального насилия,

а также просто сообщения о такого рода действиях. Отмечается

связь между появлением в СМИ сведений о громких преступлениях

или судебных процессах и уровнем преступности1. Причем

прослеживается следующая закономерность: если сообщалось

только о преступлении, то количество преступлений через

несколько дней после такого сообщения возрастало, если

же упоминалось не только о преступлении, но и о наказании

за него, то количество преступлений снижалось.

В целом большинство ученых в последнее время склоняется

к мнению о том, что насилие, акцентируемое СМИ, оказывает,

хотя и не очень выраженное, воздействие на агрессивное

поведение в реальных жизненных условиях.

Позитивное воздействие массовой коммуникации. Массовая

коммуникация оказывает не только негативное влияние на

массовое сознание. Она может противодействовать этническим

и половым стереотипам. К ее позитивным результатам относятся

и повышение осведомленности, любознательности, улучшение

речевых навыков. Массовая коммуникация способствует возрастанию

великодушия, дружелюбия, кооперации и сдержанности,

строгому соблюдению социальных норм, а также уменьшению

тревоги и страхов. После просмотра гуманистически ориентированных

фильмов у.детей улучшаются навыки общения со сверстниками,

взаимопонимание с ними, активизируется стремление

помогать другим людям. Следует отметить, что позитивное воздействие

такого рода передач зависит от соотношения характера

героя и его действий. Так, если герой-гуманист, например

супермен, действует все же агрессивно, то это не вызывает у

зрителей желания помогать и поддерживать других людей.