Безработные специалисты
Каковы обстоятельства, особенности и перспективы эволюции многообразных маргинальных позиций, сформированных в современном российском обществе? Ответы на эти вопросы предполагалось получить, исследуя срез «классической» маргинальной группы – безработных.
Безработица в нашей стране стала следствием глубинных структурных изменений. Можно сказать, что это – следствие общей маргинальной ситуации. В ее развитии на сегодня можно выделить два этапа: с 1991 по сер. 1990-х годов (наиболее неопределенное, практически неуправляемое состояние общества) и с середины 1990-х (период относительной стабилизации «хаоса», формирования более устойчивых социальных отношений).
Масса безработных в экономически активном населении увеличилась с 1992 к 1997 году более чем в два раза. Быстрее всего растет доля безработных в возрасте 30-49 лет, составлявших в 1997 году более половины всех безработных. Доля специалистов среди безработных незначительно уменьшалась, составляя около 1/5. Для трети безработных условия потери работы официально носят вынужденный характер (высвобождение или ликвидация предприятия), и доля эта ежегодно растет (причем чаще всего это касается женщин). Растет также доля людей, находящихся в безработном состоянии больше года — с 23,3% в 1994 г. до 38,1% в 1997 г., причем отмечается рост застойной безработицы.
Слой безработных активно исследуется в различных направлениях. Социологи предлагают исследовать его как особую страту, группы в структуре общества. Сложности связаны с тем, что четких критериев определения безработных в России нет, поэтому их совокупность весьма разнолика.
Данное исследование касается второго этапа. Это период, когда многие явления рыночной экономики, в том числе безработица, «легитимировались» в сознании людей как часть новых социальных отношений, заняв определенную позицию в системе. Тем не менее, позиция собственно безработицы весьма неустойчива, так как данный феномен оценивается в обществе по-разному, зачастую диаметрально противоположно («социальное зло» на одном полюсе оценочной шкалы и «объективная необходимость» — на другом).