Занятие 14

К оглавлению
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 

Зимняя прогулка

• ЗАНЯТИЕ ПРОВОДЯТ логопед-дефектолог, музыкальный руко­водитель, воспитатель.

• ЗАДАЧИ

— Учить ходить по ограниченной дорожке;

— учить различать динамические оттенки (быстро — медленно, громко — тихо);

— развитие чувства ритма;

— учить соотносить движение со словами песни;

— учить подпевать простые звукоподражания (ух, бух);

— развитие эмоциональной отзывчивости.

• ОСНАЩЕНИЕ

Белые шнуры, пособие «Снеговик» (см. Приложение, с. 91), снежинки (см. Приложение, с. 89).

*   Игра   *

Выложите заранее двумя белыми шнурами тропинку между «сугробами». Прочтите рифмовку, разбрасывая снежинки:

Очень холодно зимой!

По тропе идем с тобой.

Ты с тропинки сойдешь

И в сугроб попадешь.

Попросите детей двигаться за взрослым по ограниченной до­рожке. Когда дети пройдут по всей дорожке, скажите:

Вот тропочка кончается,

И бег начинается. (побегайте)

Посмотри, мой дружок,

Вот на валенках снежок!

Мы снежок стряхнем,

Топать мы начнем. (потопайте)

Посмотри на меня,

Делай быстренько, как я!

Попросите одного из взрослых потопать тихо и громко, быст­ро и медленно.

Предложите детям продолжить игру, выполнять движения в со­ответствии с текстом:

Ох, как зимушка пришла!

Много снега принесла. (идите по кругу)

Снег в воздухе кружится, (покружитесь)

Под ноги ложится. (присядьте)

Мы лопатки возьмем

И снежок уберем. (имитируйте уборку снега)

Снег с утра, снег с утра, (хлопайте и топайте)

Очень рада детвора!

Мы на горку — ух! (поднимите руки вверх и сожмите кулачки)

С горки дружно — бух! (наклонитесь, руки опустите вниз)

С курток снег мы стряхнем (отряхнитесь)

И тогда домой пойдем.