Занятие 17

К оглавлению
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 

Oх, как холодно зимой!

• ЗАНЯТИЕ ПРОВОДЯТ логопед-дефектолог, музыкальный руко­водитель, воспитатель.

• ЗАДАЧИ

— Активизация словаря за счет слов, обозначающих предметы зимней одежды: «шапка», «шубка», «рукавички»;

— учить двигаться топающим шагом с переходом на бег, соот­носить движение с музыкой;

— развитие фонематического слуха, различение слов «шап­ка» — «шубка», «Гоша» — «калоша»;

— упражнять в построении фразы из трех слов;

— развитие импрессивной речи, выполнение движений в соот­ветствии с текстом.

• ОСНАЩЕНИЕ

Кукла Гоша; кукольная одежда и обувь — шубка, калоши, варежки, шапка.

*   Игра   *

Попросите одного из взрослых изобразить за ширмой плач. Скажите: «Это плачет Гоша».

Покажите детям куклу Гошу, который одет в зимнюю одежду. Прочтите рифмовку:

Очень холодно зимой.

Мы пойдем гулять с тобой.

Обули мы на ножки

Валенки в калошах.

Ножками потопаем,

Пробежим немножко.

Плачет наш Гоша —

Потерял калоши,

Шапку и шубку.

Пожалеем малютку!

Прикройте рот экраном. Выкладывайте одежду Гоши и произ­носите название каждой вещи. После произнесения попросите ребенка найти названную вещь. Ребенок находит и произносит фразу: «Гоша, вот шубка!»

Скажите: «Сейчас Гоша оденется и выйдет с вами поиграть». Оденьте куклу за ширмой. Прочтите рифмовку:

Очень долго Гошу ждали, Ручки, ножки замерзали.

Ножками потопаем так,       (сделайте выдох и произнесите звук [х]

Ручками похлопаем. несколько раз)

Вот наш Гошенька пришел,

С нами песенку завел.

Предложите одному из детей быть Гошей.

Дайте ему пособие «Лошадка». Прочтите рифмовку:

Кто у нас хороший?

Кто у нас пригожий?

Гошенька хороший,

Гошенька пригожий.       (дети водят хоровод)

На коня садится —

Конь завеселится. (притопывайте одной ногой)

Плеточкой помашет —

Конь под ним запляшет.

К дому подъезжает,        (хлопайте)

Со коня слезает.

Со коня слезает,

Ребяток он встречает.     (разведите руки в стороны)

Предложите детям сесть на лошадок и поскакать за Гошей. Прочтите рифмовку:

Быстро мы скакали,

Ноженьки устали. (выставляйте ногу на пятку)

Плеточкой махали, (поднимите вверх руки со сжатыми кулачками)

Рученьки устали.

А теперь мы отдыхаем —

Обе ручки опускаем.       (наклонитесь и опустите руки вниз)

Дети прощаются с Гошей и приглашают его приходить к ним в гости.