Занятие 20

К оглавлению
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 

Колючий ежик

• ЗАНЯТИЕ ПРОВОДЯТ логопед-дефектолог, музыкальный руко­водитель, воспитатель.

• ЗАДАЧИ

— Четкое произношение изолированного звука [ф];

— развитие фонематического слуха;

— развитие умения соотносить движение с текстом;

— совершенствование мелкой моторики;

— выполнение движений в соответствии с музыкой.

• ОСНАЩЕНИЕ

Игрушечный ежик (бибабо); вырезанные из бумаги грибы (см. Приложение, с 84); стоящий на полу или прислоненный к стулу стационарный гриб, нарисованный на листе ватмана.

*   Игра   *

Расставьте заранее грибы по залу. Покажите детям ежика. Расскажите, что ежик живет в лесу и очень любит собирать грибы.

Прочтите от его имени рифмовку:

Вот и я — колючий еж,

Ты рукой меня не трож.

Быстро по лесу бегу.      (побегайте вместе с детьми)

А устану — посижу.        (присядьте)

Посижу на кочке

У белого грибочка.

Ежик песенку поет:

— Ф-ф-ф-ф.

И ребят к себе зовет:

— Ф-ф-ф-ф.

Я свернусь в клубочек, Наколю грибочек.

Спрячьте ежика за стационарный гриб. Предложите детям поиграть с ежиком.

Скажите: «Если услышим песенку ежика — идем к нему в го­сти, а если не услышим, то ждем его».

Ежик наш смешной чудак,

А поет он громко так:

— Уф-уф-уф-уф! (спойте громко)

А когда повеселится,

Под листочек спать ложится:

— Уф-уф-уф-уф. (спойте тихо)

Вот в комочке спит наш еж. (кулачки сжаты)

На кого же он похож? (вращайте кулачками)

Вот наш ежик встрепенулся,

Развернулся, потянулся. (вытяните руки вперед, потрясите кистями)

Ежик утром просыпается, (потянитесь)

Всем он мило улыбается. (улыбнитесь)

Умылся лапкой, а потом

Угостился молочком. (потянитесь и оближите губы)

Вот они какие — ежики лесные.

Есть ежики большие. (поднимите вверх руки со сжатыми кулачками)

А есть еще такие —

Ма-лень-кие! (руки опустите вниз)