Занятие 6

К оглавлению
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 

В гостях у бабушки

• ЗАНЯТИЕ ПРОВОДЯТ логопед-дефектолог, музыкальный руко­водитель, воспитатель.

• ЗАДАЧИ

— Знакомство со звуком [о];

— развитие игровых имитационных движений (пропевание звука [о], звукоподражание);

— развитие слухового внимания;

— активизация движений и тактильных ощущений;

— развитие координации движений;

— формирование фразы из двух слов.

• ОСНАЩЕНИЕ

Кукла-бабушка с перевязанной щекой (бибабо), деревянные ложки, угощение.

*   Игра   *

Возьмите куклу-бабушку с перевязанной щекой (бибабо). По­кажите куклу детям.

Спросите: «Что случилось с бабушкой?» Ответьте на свой вопрос: «У бабушки ушко болит. Она плачет. Чтобы у бабушки не болело ушко, давайте споем ей песенку:

— О-о-о-о!»

Бабушка благодарит детей за песенку и приглашает их к себе в гости. Она рассказывает, что дорожка к ее домику проходит через лес, в котором много кочек.

Предложите поиграть в игру «По кочкам».

Произнесите: «По кочкам, по кочкам, oп, oп, оп, оп!» Попро­сите ребенка проводить рукой от плеча к кисти по тыльной стороне: правой по левой, левой по правой.

Продолжайте: «По бугорочкам — скок, скок, скок, скок!» По­просите ребенка ударять по руке. (Движения от плеча к кисти.) При словах: «В ямку бух!» — ребенок ударяет по коленкам.

Все движения выполняются по подражанию, топающим шагом. Проговаривая слова «топ, топ, топ», дети двигаются к «печке».

Скажите, что на печке в сковороде можно печь блинчики и оладушки.

Предложите: «Давайте песенкой поможем бабушке испечь ола­душки!»

После каждых двух строчек пропевайте мелодию с восклица­нием «ох!».

Заранее приготовьте деревянные ложки, разложите их на сто­ле. Прочтите рифмовку:

Чтобы бабушку позвать,

 Надо ложкой постучать!

Медленно постучите ложкой. Попросите детей постучать так же. Затем все повторяется в быстром темпе.

Расскажите детям: «Пришла бабушка и всех угостила прянич­ками».

Внесите куклу, которую зовут Оля. Угостите Олю пряником. Предложите каждому ребенку повторить ваши действия, обра­щаясь к кукле, как взрослый.