Основной принцип передачи на письме значимых частей слов

К оглавлению
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 
68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 
85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 
102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 
119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 
136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 
153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 
170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 
187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 

В основе правил русской орфографии лежит принцип необозначения на письме мены звуков под влиянием положения в слове.

Звуки в составе слова находятся в неравных условиях. В одних положениях (фонетических позициях) различаются все гласные или все согласные звуки; это независимые, сильные позиции. Гласные а, о, и, у, э различаются под ударением: мал, мол, мил, мул, мел . Парные по звонкости‑глухости согласные различаются перед гласными (коза – коса, пруды – пруты ), перед непарными звонкими согласными н, л, м, р (твердыми и мягкими) и «йотом» (злой – слой, драть – трать, бью – пью ), а также перед в (твердым и мягким): дворец – творец, зверь – сверь . Твердые и мягкие согласные различаются перед гласными (тук – тюк ) и в конце слова (трон – тронь ), а также перед твердыми согласными (банка – банька ).

В других положениях различаются не все звуки; это зависимые, слабые позиции. Так, ударные звуки а и о (сам и сом) в безударном положении совпадают в одном звуке а : с[а]ма́. После мягких согласных в безударном положении не различаются, совпадают в одном звуке и четыре гласных звука, различающиеся под ударением, – о, а, и, э , например: [т’и]пле́ть , [т’и]ну́ть , [п’и]ла́ , [д’и]ла́ , ср. под ударением [т’о́]плый , [т’а́]нет , [п’и]ть , [д’э́]ло . Парные по звонкости‑глухости согласные не различаются в конце слова, а также перед глухими и звонкими согласными, напр.: ду [п] – су [п], ска [с]ка – кра [с]ка, по [д]беру – о [д]беру (ср. перед гласными: дуб ы – суп ы, сказ ок – крас ок, под обрать – от обрать ).

Звуки в положении неразличения проверяются в той же значимой части слова (морфеме) соответствующими звуками в положении различения. Например, написание буквы о  на месте безударного гласного а в слове б [а]ро́ться проверяется формой бо́рется , в которой гласный корня находится под ударением. Безударный звук и в слове [т’и]жёлый проверяется ударным гласным в слове тя́жесть , в [л’и]сно́й – ударным е (лес ), а в лиса́  – ударным и (ли́сы ). Парные глухие и звонкие согласные в положении неразличения также проверяются положением различения – например, перед гласным: ду [п] – дубы, су [п] – супы; ска [с]ка – сказок, кра [с]ка – красок .

Тот же принцип действует при передаче гласных и согласных в приставках, суффиксах, окончаниях (см. соответствующие разделы правил).

Написание слов, в которых звук в положении неразличения не может быть проверен, определяется в словарном порядке, ср. непроверяемые гласные в корнях: со бака, о лень, ка пуста, те перь, ме ри ди ан, витя зь ; непроверяемые согласные в корнях: г де, в торник, вок зал, лиф т .

В русской орфографии есть отдельные отступления от общего принципа написания букв в значимых частях слова, когда в силу традиции пишется не та буква, которая подсказывается проверкой. Например, в слове пла́вать под ударением произносится а , однако без ударения в однокоренных словах пло вец и пло вчиха пишется буква о ; в приставке раз‑/роз‑ под ударением встречается только о (напр., ро́ спись, ро́ зыгрыш ), однако без ударения по традиции пишется буква а  (напр.: ра списать, ра зыграть ).

Такие отступления часто объясняются историческими чередованиями звуков в пределах одного корня (или другой морфемы). В результате у одного корня (или другой морфемы) в разных словах могут писаться разные буквы. В этих случаях в правилах дается формулировка: «не следует проверять таким‑то словом (такой‑то формой слова)». Например, в глагольных корнях нельзя использовать для проверки парный глагол противоположного вида (см.

 34, Примечание 2).