Основное содержание работы

К оглавлению
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 

Раздел 1. Введение.

В первом разделе диссертационной работы формулируются проблемы и актуальность исследования, формулируются цель и задачи исследования, рассматриваются методологические основания исследования, научная новизна и теоретическая значимость работы.

Раздел 2. Многообразие эмоциональных явлений и классификация эмоций. Данный раздел используется автором для конкретизации предмета исследования, который определяется как проявления эмоционального реагирования в ЭЭГ в зависимости от знака эмоций.

Раздел 3. Нейроанатомия эмоций. Включение в работу третьего раздела диктуется основной парадигмой исследований, разрабатываемой кафедрой психофизиологии факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова - «Человек-Нейрон-Модель» (см. Е.Н. Соколов, 2003). В этом разделе приводятся данные, касающиеся анатомических структур, лежащих в основе реализации эмоциональных реакций. Рассматривается проблема «лимбической системы» как распределенной системы структур, образующих мозговой механизм эмоций.

Понятие «лимбической системы» было сформулировано в связи с эволюционным объяснением разума и мозга (McLean, 1952). Считалось, что только млекопитающие обладают новой корой (неокортексом), с активностью которой связывались когнитивные функции, лучше развитые именно у млекопитающих. Напротив, древняя кора и связанные с нею подкорковые образования были отнесены к лимбической системе, которая обеспечивала эволюционно более ранние моменты психической жизни, такие как эмоции (LeDoux J.E.,

2000).

Концепция лимбической системы столкнулась с проблемами уже в начале пятидесятых годов двадцатого века, когда было выяснено, что повреждение гиппокампа

ведёт к серьёзным нарушениям не только эмоциональной сферы, но и когнитивных функций (долговременной памяти). Кроме того, в конце шестидесятых была найдена новая кора у немлекопитающих зверей. Поэтому понятие лимбической системы неоднократно пересматривалось. В современной нейробиологии эмоций термин «лимбическая система» используется как полезное обобщение для обозначения большой совокупности отделов мозга, тем или иным образом связанных с эмоциями и образующих в трехмерной структуре мозга «распределенную систему». Эта система не имеет четких анатомических границ и значительно перекрывается с другими нейронными системами в рамках обеспечения системной работы головного мозга (Cacioppo J.T., 2000). В литературном обзоре подробно анализируются данные об связи эмоций со следующими отделами головного мозга: гиппокампом, миндалиной, поясной извилиной, гипоталамусом, средним мозгом, корой лобных долей и базальными ядрами.

Раздел 4. Проблема объективных показателей эмоций. Четвертый раздел целиком посвящен традиционно использующимся в психологии и психофизиологии    показателям    эмоций    человека.     Особое    внимание уделяется физиологическим показателям эмоций.

В результате анализа данных, касающихся изменений работы сердца, дыхания и проводимости кожи при эмоциях, мы приходим к выводу, что показатели работы вегетативной нервной системы имеют ряд недостатков (Cacioppo J. Т., Gardner W. L., 1999; Damasio A.S., 1998; Аракелов Г. Г., Шотт Е., 1998): вегетативные реакции протекают медленнее, чем эмоциональные реагирование и связаны с функциональным состоянием. Их изменения неспецифичны в отношении стимулов и задач, подвержены влиянию большого количества факторов, в том числе чувствительны к изменениям метаболических процессов.

Можно предположить, что деятельность вегетативной нервной системы при развитии эмоциональных реакций изменяется как результат активности структур лимбического мозга, например, гипоталамуса. А, значит, и показатели активности мозга могут дать более надёжную информацию о протекании эмоций. В этой связи в последние два десятилетия для изучения эмоций все больше исследователей обращаются к использованию новых неинвазивных методов изучения активности мозга - таких как функциональная магнитно-резонансная томография (фМРТ) и позитронно-эмисионная томография (ПЭТ). Но анализ электроэнцефалограммы (ЭЭГ) имеет перед ними ряд преимуществ, связанных в том числе с хорошим временным разрешением (Cacioppo, J. Т., Gardner, W. L, 1999).

В работах, посвященных изменениям в ЭЭГ человека при переживании различных эмоций, используются два основных подхода:

1. Первый подход основан на анализе изменений компонентов вызванных потенциалов (ВП) при предъявлении эмоциогенных стимулов (Костандов Э.А., Арзуманов Ю.Л., 1985; Русалова М.Н., 1990). Однако, по мнению Ильюченка И.Р. (Ильюченок И.Р., 1996) результаты этих исследований во многом определялись не фактором развития эмоциональной реакции, а условиями проведения экспериментов.

На сегодняшний день в литературе с переработкой эмоциональной информации связывают компоненты P300, N170, N250 (Herrmann M.J. et al., 2002; Quitkin F.M. et al., 2005; Jin K.H. et al. 2005). Многие авторы описывают специфичный для распознавая эмоциональных выражений лиц потенциал с латентностью порядка 160 мс (Herrmann M.J. et al., 2002; Соколов Е.Н., 2003) . Но, на наш взгляд, недопустимо переносить результаты,

полученные в ситуации распознавания эмоциональных выражений лиц, на ситуацию переживания собственной эмоции.

В исследованиях собственно эмоциональной реакции (Quitkin F.M. et al., 2005) выделяются следующие компоненты, связанные с переживанием эмоций: N1 (N170), N2 (N200), ранний P3 (P330), поздний P3 (P460). Но большинство авторов концентрируется на поздних компонентах ВП, связанных с элементарными когнитивными операциями. Кампанелла (Campanella S. et al., 2004) связывает поздний P3 с поздней когнитивной обработкой информации, в том числе и эмоциональной, а поздний N2 - с процессами непроизвольного внимания. В диссертационном исследовании особое внимание уделено среднелатентным компонентам, которые Кампанелла связывает с непроизвольным вниманием. Возможно, компонент N170-N200 связан с первичной оценкой угрозы, так как показана его меньшая латентность при восприятии отрицательных лиц, чем нейтральных (Campanella S. et al., 2004).

2. Другим подходом к исследованию проявлений эмоций в ЭЭГ является анализ спектральных и когерентных характеристик ЭЭГ при выполнении испытуемыми различных заданий, связанных с эмоциональными переживаниями (Потулова Л.А., Корниевский А.В., 1986; Русалова М.Н., 1990; Collet L., Duclaux R., 1987 и др). В экспериментах с использованием спектрального анализа ЭЭГ не были получены однозначные данные относительно коррелятов тех или иных психологических функций, в том числе, специфических для эмоций. Полученные результаты был распространены из ситуации воображения эмоций на ситуацию переживания эмоций, что неправомерно, так как центральные механизмы как эмоций, так и воображения и представления мало изучены, а имеющиеся данные свидетельствуют о различии мозговых структур, участвующих в этих процессах. Адекватной заменой ситуации воображения может быть гипнотическое внушение той или иной эмоции (Gemignani A. et al., 2000). Тем не менее, мы не имеем достаточного количества данных, чтобы судить, какое изменение в ЭЭГ вызвано собственно эмоциями, а какое - измененным состоянием сознания.

В рамках рассматриваемого подхода, получены данные об изменениях в альфа -диапазоне при эмоциональной стимуляции. Как правило, это снижение мощности альфа-ритма (Ahern G.L., Schwarts G.E., 1986). Бета-ритм (частота 18-30 Гц) значительно усиливается при различных видах деятельности, связанных с активацией рабочих механизмов мозга. Есть мнение, что наиболее сильное увеличение мощности бета-ритма происходит при стрессе (Ильюченок И. Р., 1996). В работах Афтанаса с соавторами (Aftanas L.I., 2006) было показано, что некоторые интенсивные эмоции - отвращение и страх -вызывают десинхронизацию соответственно в полосе альфа-2 (10-12 Гц) и бета-1 (12-18 Гц) ритмики и изолированно бета-1 ритмики в височно-теменных областях правого полушария. Видимо, так отражается роль неспецифической активации в осуществлении эмоциональной реакции. Усиление бета-активности также было зафиксировано при предъявлении больным объекта фобии (Gemignani A. et al., 2000). Тета-ритм (частота 4-7 Гц) особенным образом связан с процессом запоминания, так как одной из структур, генерирующих тета-ритм, является гиппокамп, участвующий в процессе запоминания. В гиппокампе тета-ритм имеет максимальную амплитуду и выраженность (Бодунов М.В., 1984). Ряд авторов рассматривают тета-ритм гиппокампа как показатель эмоционального либо мотивационного состояния. Как было показано Пейпом с соавторами (Pape H.C. et al., 2005), миндалина

млекопитающих способна к спайковой активности в тета-диапазоне. Фактически, в экспериментах по «обусловливанию страха» тета-активность (4-7 Гц) охватывает амигдалярно-гиппокампальные пути. Тем не менее, эта активность совпадает во времени исключительно с образованием условного рефлекса, а не с актуализацией аффективной памяти или поведенческим проявлением страха. По данным некоторых авторов (Николаев А.Р., и др., 1996) рост тета-ритма происходит в результате общего напряжения при решении мыслительных задач.

Таким образом, по различным данным эмоциональные реакции, состояния тревожности, напряженности и стресса находят свое отражение во всех диапазонах ритмики ЭЭГ. Как отмечает Русалова (1998), можно говорить об определенных паттернах ритмики ЭЭГ, специфичных для различных эмоций. Поэтому одной из задач нашего исследования был подробный анализ изменений электрической активности головного мозга под влиянием эмоциогенных стимулов на всех частотных диапазонах.

Раздел 5. Методология исследования. В Разделе 5 мы резюмируем литературные данные, рассмотренные в разделах 3 и 4, предлагаем усовершенствовать, реализуемые в имеющихся исследованиях подходы. Можно выделить как минимум два отличия и преимущества предложенного исследования от осуществлявшихся ранее работ:

В нашем исследовании испытуемые не решали когнитивных задач. Им необходимо было просто воспринимать картинки. Таким образом, экспериментальную ситуацию можно считать наиболее приближенной, с одной стороны, к эмоциональному реагированию непосредственно на стимул в естественных условиях, а с другой стороны к ближайшей сфере практического приложения результатов, например, восприятию рекламы или созданию шаблонов для тренингов биологической обратной связи.

Сочетая три уровня анализа эмоциональных реакций мы надеемся избежать сложившейся тенденции к «мозг-центрированному» исследованию эмоций в рамках нейронаук. Здесь мы опираемся на работы, проводившиеся рядом авторов в 80хх-90хх годах XX века рядом (Симонов П.В., 1981; Лацарус, 1991), в которых отмечалась необходимость целостного психофизиологического исследования эмоций, учитывая контекст их интегративной функции.

Кроме того, привлекая данные о нейроанатомической организации эмоций и, сопоставляя их с электроэнцефалограммой, а также результатами дипольного моделирования, мы реализуем традиционный для кафедры психофизиологии подход, предложенный Е.Н. Соколовым: «Человек-Нейрон-Модель».

Раздел 6. Пилотное исследование: Поиск полос спектра ЭЭГ, наиболее чувствительных к знаку и интенсивности эмоциональных реакций.

В разделе 6 приводятся данные, полученные в пилотном исследовании, которое проводилось с целью определить зону поиска диагностических признаков положительных и отрицательных эмоциональных реакций. Для достижения цели исследования необходимо было решить следующие задачи:

Выяснить субъективные различия в эмоциональных ответах на предъявляемую стимуляцию психофизическими методами.

Провести анализ частотных изменений ритмики ЭЭГ при стимуляции слайдами различного эмоционального содержания.

3. Соотнести результаты психофизической и психофизиологической частей исследования. Выявить то, как связаны субъективные различия в эмоциональных ответах со спектральными характеристиками ЭЭГ человека.

Пилотное исследование состояло из психофизической и психофизиологической серий, в которых использовались одни и те же стимулы и принимали участие одни и те же испытуемые.

Психофизическая серия (Раздел 6.2.2) была необходима для того, чтобы выявить структуру субъективных различий эмоциональных ответов на зрительные стимулы. Результаты психофизической серии должны были облегчить интерпретацию результатов психофизиологической серии. Основной гипотезой психофизического исследования было наличие различий в эмоциональных ответах на стимулы различных тематических групп. Психофизиологическая серия (Раздел 6.2.3) состояла непосредственно в регистрации ЭЭГ в ответ на зрительную стимуляцию. Такой подход позволил соотнести субъективные данные и объективные физиологические показатели.

В обеих сериях пилотного исследования приняли участие 8 испытуемых женского пола (средний возраст на момент участия в эксперименте 19 лет) и 6 - мужского пола (средний возраст - 20 лет). Испытуемые не знали о целях и гипотезах исследования. Ввиду проводившихся доработок методики и качества полученных данных, в настоящей работе приводятся результаты четырёх человек мужской и четырёх человек женской выборки.

Психофизическая серия пилотного исследования (Раздел 6.2.2)

Стимуляция. Для исследования были подобраны 16 слайдов разного эмоционального содержания: виды природы, эротические фото, кожные нарывы, ядовитые змеи и насекомые, десертные блюда. Предполагалось, что слайды «эротические» и «блюда» относятся к положительному типу стимулов, «нарывы» и «змеи» - к отрицательному. «Виды природы» рассматривались как источники эмоционально-нейтрального состояния и при анализе использовались для сравнения с эмоциональными реакциями. Также в качестве эмоционально-нейтрального стимула использовался серый экран. Предполагалось также, что эротика и раны будут вызывать более сильные эмоции. Для психофизической серии нами были составлены все возможные пары из шестнадцати стимулов. Каждая из них предъявлялась пять раз максимум на 0,5 секунды. Пары чередовались в случайном порядке. Испытуемый должен был оценить различие в своих эмоциональных впечатлениях. Кроме метода парных сравнений, мы использовали и прямую оценку стимулов.

Экспериментальная ситуация. В методике парного сравнения стимулов испытуемому предлагалась следующая инструкция: «Сейчас Вам будут предъявляться пары картинок. Вам нужно будет оценить степень различия вызванных ими впечатлений по шкале от 0 до 9». После этого на тёмном экране перед испытуемым появлялись пары картинок и курсор для ввода ответа с кнопкой перехода к следующей паре. Во методике прямых оценок испытуемому предлагалось оценить степень эмоционального впечатления от картинки в шкале от 1 до 5, причём оценка «1» означала сильное отрицательное впечатление, а «5» -сильное положительное. Каждый стимул демонстрировался всего один раз. Но испытуемый имел возможность исправлять свои ответы, возвращаясь к предыдущим стимулам.

Обработка результатов. В результате методики парного сравнения были получены 6 матриц различий стимулов (пример полученных данных приводится в приложении диссертации).  Полученные  результаты  были усреднены.   Для  дальнейшей обработки

использовались две матрицы: матрицу средних различий женской выборки и матрицу средних различий мужской выборки. Обрабатывались так же и индивидуальные матрицы каждого испытуемого. Для обработки всех полученных матриц использовались алгоритмы многомерного математического шкалирования (ММШ) в пакете SPSS 9.0. Были построены двухмерные пространства с Евклидовой метрикой.

Психофизиологическая серия пилотного исследования (Раздел 6.2.3)

Стимульный материал. Испытуемым предъявлялись на экране монитора 24 слайда разного эмоционального содержания (те же, что и в психофизической части, но последовательно): виды природы, эротические фото, кожные нарывы, ядовитые змеи и насекомые, десертные блюда. Время экспозиции каждого слайда составляло 10 секунд. Слайды были организованы в тематические группы по 3 слайда в каждой. Эмоциогенные группы перемежались серым экраном на 30 секунд.

Условия регистрации. Электроэнцефалограмма регистрировалась монополярно от 21 отведения по системе 10-20. В качестве референтного использовался объединенный ушной электрод. Запись проводилась с помощью многоканальной исследовательской системы «Энцефалан-131-03» (Medicom MTD, Таганрог) с частотой опроса 100 Гц, полоса пропускания от 0,3 до 30 Гц. Также регистрировались ЭКГ с двух рук и КГР - с указательного и безымянного пальцев левой руки.

Обработка результатов

Первичные данные записи ЭЭГ обрабатывались с помощью пакета EEGDigitalSystem - стандартной программе, поставляемой вместе с установкой «Энцефалан-131-03». После удаления артефактов (отклонений волны от нулевой линии 50 мкВ) единичные отрезки ЭЭГ, 10 секунд каждый, обрабатывались методом спектрального анализа в области 3-30 Гц с использованием алгоритма быстрого преобразования Фурье в программе BrainLoc. Для сглаживания спектра использовалось прямоугольное окно Хеннинга. Величина мощности спектра вычислялась с дискретым шагом в 1 Гц. Для последующего анализа данные спектральной мощности суммировались по следующим частотным диапазонам: тета - 6-8 Гц, альфа - 8 -12 Гц, бета - от 18-20 Гц, для этого они обрабатывались c помощью программы MSExcell. В результате получены гистограммы мощностей спектра для разных отведений.

В разделе 6.3 подробно приводятся результаты обеих серий исследования и осуществляется сопоставление результатов психофизической и психофизиологической серий.

В разделе 6.4 приводится обсуждение результатов пилотного исследования.

Первым и существенным результатом психофизической серии является то, что стимулы в полученном пространстве расположены группами, соответствующими тематической группировке слайдов. Это значит, что различия в ответах на стимуляцию одной тематики незначительны и ими можно пренебречь. Кроме того, между стимулами разной тематики различия гораздо более значительны.

Опираясь на результаты прямой оценки стимулов, мы предположили, что выделенные нами признаки описывают такие характеристики эмоциональной реакции испытуемых, как интенсивность и знак. Полученное пространство соотносится с двухмерной моделью эмоционального опыта, полученной Расселом в 1980 году на материале субъективных различий эмоций, представленных вербально (Аргайл М., 2003). Интерпретируемые нами как интенсивность и знак признаки, соотносятся со шкалами оценки и силы в работе Осгуда

(Osgood S.E., 1996).

Вторым важным моментом, являлось то, что пространства похожи у отдельных испытуемых и у двух выборок. У мужской выборки пространства получаются более размытыми. Это можно объяснить тем, что стимуляция больший отклик вызвала именно у женской выборки. Сделать такое предположение позволяют данные самоотчета испытуемых.

Данные психофизической серии позволили классифицировать стимуляцию на 5 тематических групп, вызывающих различные эмоции и соответствующие изначальному разделение: «эротика», «еда», «виды природы», «раны», «гады». Так как субъективные различия между этими группами были достаточно велики, мы предполагали найти соответствующие корреляты и в физиологической активности, в частности, в показателях спектра ЭЭГ.

В результате психофизической серии было выяснено что, сравнивая эмоциональные впечатления от картинок разной тематики, испытуемые выделяют четыре группы эмоциональных реакций, соответствующие темам изображений. Но важно помнить, что мы не можем исключить из оценок наших испытуемых когнитивный компонент. Во-первых, на момент проведения психофизической серии испытуемые уже были знакомы со стимуляцией из психофизиологического эксперимента. Во-вторых, не все испытуемые могли принять инструкцию оценивать именно эмоциональное впечатление от картинок, а не сами картинки.

Психофизиологическая серия показала, что в отдельных частотных полосах наблюдается выраженная тенденция в динамике ЭЭГ-активности, отражающая субъективное ощущение силы эмоционального возбуждения. Реакции на слайды «еда» превосходит реакцию на «эротические» слайды, а среди негативных эмоций реакции на «раны» более выражена, чем на слайды «змеи». Это согласуется и с данными психофизической части, где по признаку, интерпретируемому как интенсивность вызываемой реакции, «раны» и «еда» имеют большее значение.

При восприятии положительно-эмоциональных слайдов в лобных отведениях обнаружено увеличение относительной мощности ЭЭГ в диапазоне 6-8 Гц. Эти данные явились для нас неожиданностью. Тета-ритм сегодня связывается с работой структур миндалины и путей, связанных со страхом и отрицательными эмоциями. Тем не менее, существуют данные о нарушение общей эмоциональной сферы (и положительных, и отрицательных эмоций) при правостороннем поражении гиппокампально-амигдалярного комплекса (Хомская Е.Д., Батова Н.Я., 1998).

Лобное отведение F3 (слева). Полоса спектра 5-6 Гц. «Фон ЗГ» - усреднённые данные фона, записанного с закрытыми глазами, до и после эксперимента. «Фон ОГ» - усреднённые данные фона с открытыми глазами (чёрный экран), до и после эксперимента. «Эротика» и «еда» - эмоционально положительные стимулы различной интенсивности. «Гады» и «раны» -эмоционально отрицательные стимулы различной интенсивности.

При анализе спектра мощности тета-ритма в лобных отведениях у женской выборки было отмечено увеличение мощности в диапазоне 5-6 Гц в ответ на положительные эмоциональные стимулы в сравнении с фоновыми значениями и значениями при отрицательной стимуляции. В четных (правосторонних) отведениях картина является ещё более чёткой в отношении знака эмоций, ответы на эмоциональные стимулы и отличаются от ответов на нейтральный. Ярко прослеживается тенденция усиления тета-активности при сильной положительной стимуляции и подавления при сильной отрицательной. Последняя тенденция не проявляется столь ярко на мужской выборке, кроме одного испытуемого. У испытуемого К. (рис. 1) ярко видно усиление тета-ритма (5-6 Гц) при положительной стимуляции. Причём, оно не столь сильно при отрицательной.

При восприятии отрицательно-эмоциональных слайдов в лобных отведениях наблюдалось увеличение относительной мощности ЭЭГ в диапазоне 8-12 Гц. Это согласуется с данными, полученными Русаловой в исследованиях по изучению спектральных и когерентных характеристик ЭЭГ при выполнении испытуемыми различных заданий, связанных с эмоциональными переживаниями (Русалова М.Н., 1990). Похожие результаты приводятся в работах зарубежных авторов (Ahern G.L., Shwartz G.E., 1985 и Collet L., Duclaux R., 1987). Изменения этих показателей при возникновении эмоций выявлены в разных частотных диапазонах, но чаще всего - в альфа-диапазоне. В работах Ahern G.L., Shwartz G.E. (1985), Davidson R.J. et al. (1986) и Hinrich H., Macheleidt W. (1992) показано   ослабление  мощности   альфа-ритма,   что   и  было   подтверждено  в нашем

эксперименте. Так, в случае положительно-эмоциональных слайдов выявлено снижение относительной мощности ЭЭГ в диапазоне 8-12 Гц по сравнению с предъявлением отрицательно-эмоциональных слайдов.

В результате пилотного исследования было показано, что динамические изменения корковой активности при восприятии эмоциональных изображений довольно сложна и неоднозначна. Тем не менее, она находится в зависимости от субъективной эмоциональной окраски предъявляемого стимульного материала. Практически по всем изученным частотным диапазонам находятся те или иные области скальпа, в которых достаточно отчетливо выявляются различия как на знак, так и на интенсивность эмоциогенного воздействия. Таким образом, были сделаны следующие выводы:

В результате психофизического эксперимента были выявлены субъективные различия эмоциональной реакции на предъявляемые зрительные стимулы. Данные различия соответствуют изначальному тематическому разделению эмоциогенных слайдов. Построенное субъективное пространство стимулов в сочетании с интерпретацией признаков и данными по прямой оценке позволяет выделить такие признаки стимуляции как интенсивность и знак.

В результате психофизиологического эксперимента было выяснено, что динамика показателей мощности ЭЭГ вполне соответствует выделенным субъективным различиям в эмоциональном впечатлении от слайдов и отражает эмоциональное состояние человека, вызванное различными типами визуальной стимуляции.

При восприятии положительно-эмоциональных слайдов обнаружено усиление относительной мощности ЭЭГ в диапазоне 6-8 Гц в лобных отведениях, а также подавление 8-12-герцовой активности в затылочных и теменных.

В отдельных частотных полосах (бета-ритм) наблюдается выраженная тенденция в динамике ЭЭГ-активности, отражающая субъективное ощущение силы эмоционального возбуждения.

Раздел 7. Выделение показателей ЭЭГ, наиболее чувствительных к знаку эмоциональных реакций.

Данный раздел включает в себя описание методики и результатов основного исследования диссертационной работы, основными задачами которого было:

Оценить различия в интенсивности и распределении выделенных альфа (8-12 Гц), бета (18-20 Гц) и тета-диапазонов (6-8 Гц) в зависимости от знака эмоциональной реакции.

Оценить различия в амплитуде и латентности ранних негативных пиков (до 200 мс) в зависимости от знака эмоциональной реакции.

Оценить применимость показателей работы вегетативной нервной системы в качестве диагностических признаков знака эмоциональной реакции.

Произвести локализацию показателей ЭЭГ, значимо изменяющихся в зависимости от знака эмоциональной реакции.

Испытуемые. В эксперименте приняли участие 12 испытуемых женского пола (студентки 2 курса факультета психологии МГУ, средний возраст на момент участия в эксперименте 21 год) и 3 испытуемых мужского пола (студенты 2 курсов факультета психологии МГУ, средний возраст - 19 лет). Они не были ранее знакомы со стимуляцией и не участвовали в пилотном исследовании.

Стимульный материал. С целью выделения показателя различения знака эмоциональной реакции стимулы из пилотного исследования были разделены, согласно первому фактору, выделенному в психофизической серии пилотного исследования - знаку вызываемой реакции, - на три группы: нейтральные, положительные, отрицательные. Группа положительных и отрицательных эмоциогенных стимулов была дополнена таким образом, чтобы в каждую группу вошло 10 стимулов. В качестве нейтрального использовался только серый экран. Таким образом, стимуляция представляла собой 21 цветную картинку: 10 эмоционально положительных стимулов, 10 эмоционально отрицательных стимулов и серый экран в качестве эмоционально нейтрального стимула. Из стимулов были составлены псевдослучайные сочетания: по одному предъявлению эмоциогенных стимулов и 10 предъявлений серого экрана. Каждый стимул предъявлялся испытуемому на экране монитора в течение 1 с. Задержки между последовательными экспозициями не было. Для создания сценария эксперимента использовался пакет EEDigitalSystem и ПО Slider (© Medicom MTD, Таганрог).

Условия регистрации и оборудование. Параллельно предъявлению стимулов и в течение одной минуты до и после эксперимента производилась монополярная регистрация ЭЭГ по 21 отведению стандартной ситемы 10-20. В качестве референтного использовался объединённый ушной электрод. Запись проводилась с помощью многоканальной исследовательской системы ЭЭГА-21/26 «Энцефалан-131-03» с частотой опроса 100 Гц, полоса пропускания от 0,3 до 30 Гц. Также регистрировались ЭКГ, КГР и ФПГ. ЭКГ регистрировалась в обоих случаях с двух рук, КГР - с указательного и безымянного пальцев левой руки, ФПГ - со средних пальцев обеих рук.