Городская литература средневековья.

К оглавлению
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 
34 35 

1. Развитие:

· центр – Фр., есть в Германии, нет в Испании (реконкиста, города не торговые центры)

· города= площадь= церковь + дворец + УНТ

· Болонья, Париж, Салерно, Монпелье, Оксфорд – универы, право и медицина.

· Связь городской литературы с УНТ и крестьянством.

· Жанры: шуточная лирика (без муз. сопровождения), бытовые стихотворные рассказы, сатирические и аллегорические романы, разная дидактическая литература.

2. Фаблио

· небольшие стихотворные рассказы о забавных происшествиях из обыденной жизни

· ƒ развлечение, поучение, познание мира →

· дидактические (грань моралистики и ремесла) + сатирические (пародии на рыцарей, антиклерикализм, сатира на куртуазность, в женщине – зло, где сюжеты – снижение куртуазных сюжетов, переворачивание канона красоты)

анекдот – случайная комичная ситуация (или игра слов), нет соц. подтекста, цель – здоровый смех

есть соц. направленность: чем городские лучше рыцарей («Крестьянин-лекарь»)

разоблачаются «сословные» пороки (жадность, скупость, чревоугодие богатых)

· сатирический элемент неоднозначен (ловкость: -/+)

· стиль – сохраняет черты народного предания: энергичная сжатость речи, точность выражений, много народных оборотов, сравнений и пословиц

· в Герм. аналогичны фаблио – шванки, ех: «Поп Амис»

3. «Роман о Лисе» кXII-серXIII

· источник - басни, животные сказки

· циклическая поэма, слагалась ≈70 лет, >10 авторов, один собрал все ветви логически, вместе

· Лис-Ренар, волк-Изенгрим, медведь-Брён, кот-Тибер, петух-Шантеклер, лев-Нобль

· ½ романа – юмор, человек≈животное – нормально, 2/2 романа – обличительная сатира

· народная мудрость описывает как феодально-рыцарскому началу, так и морали горожан

4. «Роман о Розе»: XIII

· поэма, 18 тыс. стихов

· 1 часть – Гильом де Лоррис (в куртуазных тонах), 2 часть – Жан де Мен (противоположна 1)

· сюжет – набор топосов (общих мест), цель – познание истины.

· в мал. сюжет - большое смысловое содержание. Роза – символ динамической первоосновы мира – любви, влюбляясь в неё – ближе к Богу.

· жанр видения и аллегоризм (из религиозной поэзии эпохи) – рамка для идеи любви

· обычная точка зрения: человек – звено в цепочке, ниже – звери, над – ангелы. Персонаж – Натура (природа), на её платье, где должен быть человек, дырка (тьма материи и свет духа → расползается). Фома Аквинский – учение «томизм» – объясняет наличие всех вещей в этом мире и связи между ними. Схоластика XIII-XIV – самая главная дисциплина, от науки отличается путем – не собрать в целое, а разобрать и исследовать. «Роман о Розе» - любимый у схоластов.

· во 2 части суть – вставные рассуждения Разума и Природы, характер самостоятельных дидактических поэм. Природа и Разум – основное, высшее сущего.

5. отдельная дидактическая литература

· моральная. Стихотворные рассуждения типа «Книга о нравах», «Наставления князьям», ех: поэт Фрейданк «Разумение»

· научная (господство религиозно-схоластического мировоззрения). Трактаты в стихах и прозе, энциклопедические сочинения: Готье из Мец «Картина мира» XIII